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高中数学教师职业认同感与教学效果的相关研究论文
摘要：本文旨在探讨高中数学教师职业认同感与教学效果之间的关系，通过对高中数学教师的职业认同感进行调查分析，探讨其对教学效果的影响，为提高高中数学教学质量和教师职业发展提供参考。
关键词：高中数学教师；职业认同感；教学效果；相关研究
一、背景分析
（一）高中数学教师职业认同感的重要性
1.职业认同感是教师职业发展的内在动力：高中数学教师职业认同感是指教师对自身职业的认同程度，这种认同感直接影响教师的工作积极性和职业发展。职业认同感高的教师，在教学过程中能够充满热情，不断追求教学进步，从而提高教学效果。
2.职业认同感影响教师的教学行为和教学策略
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