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探究学生物理学习态度与成绩关系教学研究论文论文
摘要：本文旨在探讨学生物理学习态度与成绩之间的关系，分析影响学生物理学习态度的因素，以及如何通过改善教学策略来提高学生的学习成绩。本文结合实际教学案例，提出相应的教学策略，为提高物理教学质量提供参考。
关键词：物理学习态度；学习成绩；教学策略；教学研究
一、引言
（一）1.学生物理学习态度对学习成绩的影响
学生物理学习态度是指学生在学习物理过程中的心理倾向和行为表现。研究表明，学生的学习态度与学习成绩密切相关。首先，积极的学习态度有利于激发学生的学习兴趣，使学生在学习过程中保持高昂的求知欲望。1）学习兴趣是推动学生主动学习的内在动力，当学生对物
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