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小学生课本里的寓言故事读后感

TOC\o1-2\h\u6509第一章课本里的寓言：童年的智慧宝藏 1

29542第二章走进《亡羊补牢》：知错能改的启示 1

332第三章《揠苗助长》：违背规律的教训 1

88第四章我的思考：寓言背后的生活映射 2

21616第五章从故事到现实：寓言的正确当代意义 2

16933第六章原文力量：那些深刻的话语 2

25087第七章总结感悟：寓言带来的成长 3

4789第八章展望未来：让寓言继续照亮前路 3

第一章课本里的寓言：童年的智慧宝藏

咱们小时候读的课本里有好多寓言故事呢，这些寓言就像是一个个装满智慧的小宝藏。像《伊索寓言》里的故事就经常出现在课本中。每次翻开课本看到这些寓言，就像是打开了一扇通往奇妙世界的大门。寓言故事往往很简短，但是它包含的道理可深刻啦。比如说《狼和小羊》的故事，狼为了吃掉小羊，找了各种借口，小羊即使很无辜地辩解也没有用。这个故事让我们看到了强者为所欲为、弱者无处讲理的残酷现实。通过这些简单的故事，我们在小时候就开始懂得了一些做人的道理，分辨善恶美丑，就像在心灵的土地上播下了智慧的种子。

第二章走进《亡羊补牢》：知错能改的启示

《亡羊补牢》这个故事大家肯定都不陌生。有个牧民，他的羊圈破了个窟窿，夜里狼就钻进来把羊叼走了。一开始他没当回事儿，可羊不断地丢，他才意识到问题的严重性。于是赶紧把羊圈修补得结结实实的，后来羊就再也没有丢过了。“亡羊补牢，未为迟也。”这是故事告诉我们的道理。就像我们在学习的时候，有时候会因为贪玩而落下一些功课。如果我们像故事里的牧民一开始那样不管不顾，那成绩肯定会越来越差。可是如果我们能及时发觉问题，就像后来修补羊圈一样，把落下的功课补上，那还是能够提高成绩的。我自己就有这样的经历，有段时间数学作业总是不认真做，错误百出，结果考试成绩很不理想。后来我意识到自己的问题，每天认真做数学题，遇到不懂的就问老师和同学，慢慢地成绩就提升上来了。

第三章《揠苗助长》：违背规律的教训

《揠苗助长》讲的是一个农夫嫌禾苗长得太慢，就一棵一棵地把禾苗往高里拔。他忙了一整天，回到家还美滋滋地跟家人说自己让禾苗长高了不少。可是第二天到田里一看，禾苗都枯死了。这个故事里有这样一句话“今日病矣！予助苗长矣！”农夫以为自己做了件好事，实际上他违背了禾苗生长的自然规律。在生活中，我们也常常会犯这样的错误。比如说有些家长望子成龙、望女成凤，给孩子报了很多课外班，孩子根本没有时间休息和玩耍。这就像是揠苗助长一样，孩子可能会因为压力太大而产生厌学情绪，反而不利于成长。我邻居家的小孩就是这样，他周末被安排了满满当当的课程，整个人都很疲惫，学习效果也不好。

第四章我的思考：寓言背后的生活映射

这些寓言故事虽然看起来很简单，但是它们背后映射出了很多生活中的现象。就像一面镜子，照出了我们身边的人和事。我们可以从《守株待兔》这个故事说起，那个农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，就天天守在树桩旁等着兔子再来撞死。这反映了有些人想要不劳而获的心理。在现实生活中，也有一些人总是幻想着一夜暴富，不去努力工作，整天买彩票或者做一些投机取巧的事情。而那些踏实工作、努力奋斗的人，就像那些勤勤恳恳耕种的农夫一样，虽然没有什么捷径，但是通过自己的努力最终能够收获成果。这些寓言故事让我们更加清楚地认识到生活中的正确和错误的行为模式。

第五章从故事到现实：寓言的正确当代意义

在当代社会，这些寓言故事仍然有着非常重要的意义。以《刻舟求剑》为例，故事里的人在船上掉了剑，却在船舷上刻个记号，等船靠岸了再按照记号去找剑。他不知道船一直在移动，而剑却不会船移动。在现代，科技发展得特别快，社会也在不断变化。如果我们像故事中的人一样，思维僵化，不懂得与时俱进，那就会被社会淘汰。比如有些传统企业，不愿意接受新的商业模式和技术，一直守着旧的经营方式，最后只能走向衰败。而那些能够根据时代变化及时调整自己的企业，就像能够适应水流变化的船一样，能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。

第六章原文力量：那些深刻的话语

寓言故事中的原文话语往往有着很强的力量。像《掩耳盗铃》里“恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！”那个偷铃的人以为自己捂住耳朵就听不到铃声，别人也听不到了，这是多么愚蠢的想法啊。这些精炼的原文语句把故事的核心意思表达得非常准确，而且读起来朗朗上口，让人很容易就记住了。当我们在生活中遇到类似的情况时，这些话语就会不由自主地出现在脑海里。比如当我们想要自欺欺人的时候，就会想起“掩耳盗铃”这个故事和这句话，然后就会意识到自己的错误。这些原文的话语就像是一把把小锤子，时不时地敲打着我们的心灵，提醒我们要做正确的事。

第七章总结感悟：寓言带来的成长

这些课本里的寓