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2020—2021学年度第二学期八年级数学学科期中能力检测
一、选择题
1.下列各式,计算正确是()
A. B.
C. D.
【1题答案】
【答案】D
【解析】
【分析】根据二次根式运算法则逐项计算即可.
【详解】解:A.被开方数不同,不能合并,不符合题意;
B.,原选项不正确,不符合题意;
C.,原选项不正确,不符合题意;
D.,原选项正确,符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查了二次根式的运算,解题关键是明确二次根式的运算法则和方法,准确进行计算.
2.若线段a,b,c组成直角三角形,则它们的比为()
A.2∶3∶4 B.3∶4∶6 C.4∶6∶7 D.7∶24∶25
【2题答案】
【答案】D
【解析】
【分析】欲判断是否为勾股数,必须根据勾股数是正整数,同时还需验证两小边的平方和是否等于最长边的平方.
【详解】解:A、因为,所以不能组成直角三角形,故选项错误;
B、因为,所以不能组成直角三角形,故选项错误;
C、因为,所以不能组成直角三角形,故选项错误;
D、因为,所以能组成直角三角形,故选项正确;
故选:D.
【点睛】此题考查了勾股定理的逆定理,在应用勾股定理的逆定理时,应先认真分析所给边的大小关系,确定最大边后,再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,进而作出判断.
3.设,用含、的式子表示,下列表示正确的是
A.2a B.2b C.a+b D.ab
【3题答案】
【答案】D
【解析】
【分析】直接利用二次根式的性质变形得出答案.
【详解】∵,
∴=ab.
故选:D.
【点睛】此题考查算术平方根,正确将二次根式变形是解题关键.
4.下列判断错误的是()
A.对角线相等的四边形是矩形
B.对角线相互垂直平分的四边形是菱形
C.对角线相互垂直且相等的平行四边形是正方形
D.对角线相互平分的四边形是平行四边形
【4题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】利用菱形的判定定理、矩形的判定定理、平行四边形的判定定理、正方形的判定定理分别对每个选项进行判断后即可确定正确的选项.
【详解】A、对角线相等的平行四边形是矩形,故错误;
B、对角线相互垂直平分的四边形是菱形,正确;
C、对角线相互垂直且相等的平行四边形是正方形,正确;
D、对角线相互平分的四边形是平行四边形,正确;
故选:A.
【点睛】本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是能够了解矩形和菱形的判定定理,难度不大.
5.如图,中,对角线与交于点,,,则是()
A.63° B.65° C.67° D.69°
【5题答案】
【答案】B
【解析】
【分析】中,ADBC,所以∠BCA=∠DAC=42°,根据三角形的外角等于和它不相邻的内角和可得∠COD=∠BCO+∠CBO,再结合即可求解.
【详解】解:∵ADBC,
∴∠BCA=∠DAC=42°,
∵三角形的外角等于和它不相邻的内角和,
∴∠COD=∠BCO+∠CBO=42°+23°=65°,
故选:B.
【点睛】本题考查平行四边形的性质,三角形外角性质,解题的关键是熟练掌握平行四边形的性质和三角形外角性质,用好数形结合的思想.
6.正方形的边上有一动点,以为边作矩形,且边过点,在点从点移动到点的过程中,矩形的面积()
A.先变大后变小 B.先变小后变大 C.一直变大 D.保持不变
【6题答案】
【答案】D
【解析】
【分析】连接DE,△CDE的面积是矩形CFGE的一半,也是正方形ABCD的一半,则矩形与正方形面积相等.
【详解】连接DE,
∵S△CDE=S四边形CEGF,
S△CDE=S正方形ABCD,
∴矩形ECFG与正方形ABCD的面积相等.
故选D.
【点睛】此题考查了正方形性质、矩形的性质,连接DE由面积关系进行转化是解题的关键.
二、填空题
7.若二次根式有意义,则x的取值范围是_____.
【7题答案】
【答案】
【解析】
【分析】根据二次根式中的被开方数是非负数,可得出x的取值范围.
【详解】∵二次根式有意义,∴2x﹣1≥0,解得:x≥.
故答案为x≥.
【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件,解答本题的关键是掌握:二次根式有意义,被开方数为非负数.
8.已知直角三角形的两边长分别为3、4.则第三边长为________.
【8题答案】
【答案】5或
【解析】
【分析】已知直角三角形两边的长,但没有明确是直角边还是斜边,因此分两种情况讨论.
【详解】解:①长为3的边是直角边,长为4的边是斜边时,
第三边的长为:;
②长为3、4的边都是直角边时,
第三边的长为:;
∴第三边的长为:或5,
故答案为:或5.
9.已知n是一个正整数,是整数,则n的最小值是_______.
【9题答案】
【答案】15
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