部编版2024九年级下册语文3.短诗五首（第一课时）） 课件.pptxVIP

《萧红墓畔口占》《月夜》一部编版九年级语文下册-短诗五首

壹结合诗歌写作背景，理解诗歌的主旨与情感。贰体会诗歌描写的形象性和蕴含的深刻性。叁分析诗歌的语言，感受诗歌的意境美和画面感。肆体会作者的情怀，归纳总结五首诗歌的异同点。学习目标

-短诗五首之-沈尹默月夜

新诗导入诗人用风声和月光将我们带入一个安静而寒冷的夜晚，仿佛我们都能感受到那阵阵的寒风。与高大的树并排而立，却不依靠，似乎是在表达一种独立而坚定的姿态。让我们一起品味这首《月夜》吧，感受诗人用文字勾勒出的宁静与孤寂之美。

作者简介沈尹默原名君默，别号鬼谷子。祖籍浙江湖州，早年留学日本，后任北京大学教授、北平大学校长。《新青年》杂志编委，新文化运动倡导者之一，著名学者、诗人、书法家、教育家。主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》等。沈尹默(1883—1971)

创作背景本诗选自《沈尹默诗词集》(书目文献出版社1982年版)。《月夜》写于1917年，当时的中国虽然经过辛亥革命，推翻了封建帝制，但仍处在北洋军阀的统治之下，广大群众并没有真正觉醒。1918年元月，沈尹默在《新青年》四卷一号上发表了三首诗(《鸽子》《人力车夫》《月夜》)，发出了新一代知识青年的心声。

文体知识新诗，五四运动前后产生，有别于古典诗歌，它是以白话文为基本语言的。新诗主张废除旧体诗形式上的束缚，内容上以表现诗人的真情实感为主。许多诗人在吸取中国古典诗歌、民歌和外国诗歌的营养的基础上，对新诗的表现方法和艺术形式，进行了多方面的探索，产生了现实主义、浪漫主义、象征主义等多种艺术潮流，出现了自由体、新格律体、十四行诗、阶梯式诗、散文诗等多种形式。

检查预习（1）积累字词(pàn)(mò)(shuāng)墓畔寂寞霜风装饰海涛舵手(tāo)(duò)(shì)

①【漫漫】（时间、地方）长而无边的样子。②【装饰】在身体或物体的表面加些附属的东西。③掌舵的人。常用以比喻把握方向的领导者。【舵手】④差别；不相同的地方。【差异】⑤(种类)多；丰富。【繁多】检查预习（2）请把下列词义或词语补充完整。

朗读诗歌请同学们朗读诗歌《月夜》《萧红墓畔口占》，思考这两首诗表达了诗人怎样的感情。要求：感知诗歌内容，概括画面。思考两首诗的主旨是什么。

初读诗歌《月夜》描绘了一幅月夜图景，请你用自己的语言将这幅月夜图描绘出来。景色：霜风呼呼地吹着月光明亮地照着月夜图：霜风寒月的冬夜中，顶天立地的高树与独立不倚的“我”并排站立着，充满了美的意蕴。

精读诗歌--品味《月夜》月夜霜风呼呼地吹着，月光明亮地照着。我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。这里指刺骨的寒风霜风呼呼叠词明明顶霜风：突出风的冷凄，给人一种萧索的感受。副词，表示程度最高。呼呼、明明：既描绘出霜风寒月的情境，又增添了诗歌的意蕴。

精读诗歌如何理解“霜风呼呼的吹着，月光明明的照着”？作用：环境描写表面上写的是一个冬夜，环境是萧索的，人物是孤独的。实则反映了“五四运动之前半封建半殖民地中国的社会环境。

精读诗歌如何理解“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”？一株顶高的树象征古老的观念，传统、稳健、根基深厚、固执而迂腐。并排立着象征思想的独立。没有靠着象征倔强，追求独立、自由。这里象征着诗人独立不倚的坚强性格和奋斗精神。显示出“五四”时期一代青年知识分子开始觉醒，追求人格独立，追求思想自由和个性解放。

精读诗歌如何理解“霜风、明月、挺立的高树”三种意象的作用？霜风、明月、挺立的高树三种意象，烘托与高树并立的“我”。“我”和“顶高的树并排立着”，互为风景，互为映衬。“我”处在寒风中，却并不靠着高树，显示出“我”独立的人格和强烈的自我意识。

写作特色语言简洁含蓄，内涵深刻丰富四句诗只是简单地描绘画面，没有抒情与说教的内容，却鲜明地塑造了“我”在寒风中卓然独立的形象，含蓄地表达了深刻丰富的内涵：以“我”的形象，表达了当时新一代青年知识分子自我意识的觉醒和对独立自由的渴望。

诗歌主旨诗歌描绘了一幅月夜图景，表达了诗人在冷冽的环境中不惧朔风、不畏寒霜、不愿倚仗高树，追求自由独立的情怀。

-短诗五首之-戴望舒萧红墓畔口占

新诗导入诗人以深情的眼光描绘了一段漫长而寂寞的旅程，将一束红山茶献给了心心念念的人。等待的过程中，长夜漫漫，而心中却充满了期盼。然而，另一方却在海边，卧听着悠扬的海涛，或许在谈笑风生。这是一首既温暖又带有淡淡忧伤的诗歌，让我们共同感受戴望舒通过文字所传达的深情与离愁，一同品味这段动人的诗意故事。

作者简介浙江杭州人。后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：《债》《卖艺童子》和《母爱》。曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体，创办了《兰友》旬刊。戴望舒（1905－1950