人教部编语文三年级上册《金色的草地》教学设计.docVIP

《金色的草地》

教学目标：

通过组词和借助熟字识记的方法认识“蒲、英”等6个生字，正确书写“蒲、英”等6个字。

通过反复朗读、表格归纳和小组合作等方法学习课文，说出草地颜色变化的情况和发生变化的原因，体会作者留心观察和细致观察。

借助课后习题初步了解事物的变化。

教学重难点：

通过反复朗读、表格归纳和小组合作等方法学习课文，说出草地颜色变化的情况和发生变化的原因，体会作者留心观察和细致观察。

教学过程：

出示课题，质疑导入

（出示课题）同学们，这是我们今天要学习的课文，一起读课题。在没

有预习课文之前，你们读到这个题目一定会有疑问吧？

预设：草地不都是绿色的吗？怎么会是“金色的草地”呢？

这个问题很有价值，接下来就让我

们一起读一读课文，来揭晓这个秘密。

初读课文，发现草地之色

（一）自由读课文

1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子。

2.一边读一边思考：草地为什么是金色的？

（二）学习反馈

1.出示生字词：

蒲公英绒毛

盛开合拢

玩耍哈欠钓鱼观察

有趣喜爱

带拼音齐读，学生示范读，正音。

开火车读

关注“耍”：与“要”进行对比，发现异同。（这里为什么要这么分？有规律吗？是不是逐条出示呢？）

2.交流：草地为什么是金色的？

（1）学生交流并出示第一自然段。

（2）同学们，谢廖沙家窗前的这一片金色的草地多美啊，谁能借助朗读把大家带入这金色的草地？指名读、齐读（这真是一片美丽的草地）

三、对话演读，感受草地之趣

1.这么美丽的草地，怪不得“我”和弟弟会——常常在草地上玩耍。

出示：我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

2.借助想象，体验快乐

假如你们就是文中的“我”和弟弟，在这样一片草地上玩耍，你们会怎么做。学生演一演。

是啊，多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！它给我们带来了不少快乐。（这也是一片快乐的草地）

四、表格归纳，发现草地变色之谜

就是这样一片并不引人注目的草地却很特别呢！（你发现了吗？发现了什么？让学生说）它发生了什么样的变化，又是为什么会变化呢？请大家各自轻声朗读课文，共同探究这个奥秘。

了解“我”的第一次观察发现——草地变色之象

读读第三自然段，想想它发生了什么样的变化，用波浪线找出相关句子。

预设：有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。

2.学生齐读

是啊，“我”留意到草地竟然会变色，可见，他是个多么细心的孩子！

3.那么它又是怎么变的呢？（填写表格）

细心的你同样也能发现吧，请你借助表格，写下你的发现，然后和同桌交流交流。

出示表格，学生填写

草地时间

颜色

交流汇报

教师小结：窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。所以只要我们留心观察，就会有新的发现，

朗读强化：让我们一起再来读读这几句话和“我”一起感受发现带来的收获吧！师生合作读，齐读

有一天，我起得很早去钓鱼，（师）发现草地并不是金色的，而是绿色的。（生）中午回家的时候，（师）我看见草地是金色的。（生）傍晚的时候，（师）草地又变绿了。（生）

理解“我”的第二次观察发现——草地变色之因（为什么会有这样的变化？）

1.体会“我”观察时的认真思考。

（1）有了第一次发现之后，“我”是怎么做的呢？（去仔细观察）

出示：这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

（2）引导学生关注问句：这是为什么呢？

马上就去观察了吗？哦，先进行了思考。

（结合文本来完成，在学生回答的过程中小姐观察发现的作用，和下面的关节合并）

小结：如果没有这个思考，作者就不会再去仔细观察了，看来，在观察的时候，认真思考特别重要。

（3）读好问句。

2.了解草地变色的原因。

（1）那么，草地到底为什么会变化呢？请再读第3自然段，借助表格，小组合作梳理原因（这个颜色和姿态最好是通过填表发现，而不是这样直接出现在表格里）

事物时间

草地颜色

蒲公英姿态

（2）生交流，并完成课后练习第2题。

草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。看来，细致观察能让我们对事物有更多更深的了解。

（4）学生朗读

伺机评价：真是太有趣了，蒲公英的话就像我们的手掌，可以张开、合上。

（5）观看视频：为了让大家更直观地认识到蒲公英花开花合的自然现象，老师找到了一段视频，请欣赏。现在，男同学读课文，女同学做手势，让我们的教室变成一大片草地吧！

3.草地一天的变色之谜也迎刃而解了，再读第三