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幼儿园用水管理制度15

一、总则

(1)本制度旨在规范幼儿园用水管理，保障用水安全，提高用水效率，促进节约用水，为幼儿创造一个健康、安全的成长环境。通过建立健全用水管理制度，确保幼儿园用水设施设备正常运行，有效控制用水浪费，降低用水成本。

(2)幼儿园用水管理遵循节约用水、合理调配、安全可靠、持续改进的原则。各部门应树立节水意识，加强用水管理，共同参与节水活动，形成全员节水、人人有责的良好氛围。

(3)幼儿园用水管理实行责任制，各部门负责人对本部门用水管理负责。幼儿园应定期对用水设施设备进行检查、维护，确保设施设备完好，防止跑冒滴漏。同时，对用水情况进行监测，及时发现并解决问题，确保用水安全。

二、用水管理组织与职责

(1)幼儿园成立用水管理领导小组，负责全园用水管理的统筹规划、组织实施和监督检查。领导小组由园长担任组长，各部门负责人为成员，负责制定用水管理制度，监督用水计划的执行，协调解决用水管理中的重大问题。

(2)设立用水管理办公室，负责具体实施用水管理工作。用水管理办公室由专人负责，其主要职责包括：制定用水计划，组织实施节水措施，对用水设施设备进行检查和维护，定期统计用水数据，提出用水管理改进建议，以及组织节水宣传教育活动。

(3)各部门负责人对本部门用水管理负总责，应明确各部门用水管理责任人，负责本部门用水设施设备的日常管理，确保用水设施设备正常运行。同时，各部门应建立健全用水管理制度，明确用水管理要求，加强对员工的节水教育，提高节水意识。各部门应定期向用水管理办公室报告用水情况，共同维护幼儿园用水秩序。

三、用水设施与设备管理

(1)幼儿园应定期对用水设施设备进行全面检查，确保其完好无损，正常运行。检查内容包括但不限于水表、阀门、管道、龙头、水箱等。对于检查中发现的问题，应及时维修或更换，避免因设施设备故障导致的用水浪费。

(2)幼儿园应设立专门的用水设施设备维护保养制度，明确维护保养的责任人、时间、内容和方法。维护保养工作应包括清洁、润滑、紧固、调整等，以保证设施设备的正常运行和延长使用寿命。同时，应定期对用水设施设备进行消毒，确保水质安全。

(3)幼儿园应按照国家相关标准和规范，合理设计、安装和使用节水型用水设施设备。在新建、改建和扩建项目时，优先选用节水型器具，如节水龙头、节水马桶、节水洗衣机等。对于已安装的用水设施设备，应逐步进行更新改造，提高用水效率。此外，幼儿园应加强对用水设施设备的日常管理，确保其处于良好状态，减少故障率，降低维修成本。

四、用水节约与保护措施

(1)幼儿园在用水节约与保护方面，首先实施了定时定量供水制度。通过安装智能水表，对各个区域的用水量进行精确计量，确保用水量不超过规定标准。例如，通过实施这一措施，幼儿园在一年内节约用水量达到了20%，相当于每年节约水资源约3000立方米。

(2)为了进一步减少用水量，幼儿园在公共区域设置了节水标识，提醒师生节约用水。同时，推行“一水多用”的理念，如将洗菜水用于浇花、拖地等。例如，在幼儿园的厨房，通过将洗菜水收集起来，每天可以节约约150升用水，全年累计节约用水量可达5400升。

(3)幼儿园还鼓励师生参与节水活动，如举办节水知识竞赛、节水绘画比赛等。通过这些活动，提高了师生的节水意识。例如，在一次节水绘画比赛中，有80%的参赛作品主题涉及节水，展示了师生对节约用水的关注。此外，幼儿园还定期组织节水宣传活动，通过发放节水宣传册、播放节水宣传片等方式，让节水理念深入人心。通过这些措施，幼儿园的用水效率得到了显著提高，为保护水资源做出了积极贡献。

五、监督与考核

(1)幼儿园设立用水管理监督小组，负责对用水管理制度执行情况进行监督。监督小组由园长、后勤部门负责人及部分教师代表组成，每月至少进行一次全面检查，对用水设施设备、用水行为等进行监督。

(2)考核制度与用水管理紧密结合，将用水节约情况纳入各部门及个人绩效考核。例如，在过去一年中，幼儿园对用水量超过平均水平的部门和个人进行了通报批评，并要求整改。同时，对用水量低于平均水平的部门和个人给予了表扬，并作为优秀案例进行推广。

(3)幼儿园定期对用水数据进行统计分析，对用水效率进行评估。例如，通过对比去年同期数据，发现幼儿园用水效率提高了15%，节约用水量达到1000立方米。此外，幼儿园还邀请专业机构对用水管理进行第三方评估，以确保考核的客观性和公正性。通过这些监督与考核措施，幼儿园用水管理得到了有效提升，为节约水资源和保护环境做出了积极贡献。