幼儿园大班科学教案《大力纸桥》.pptxVIP

幼儿园大班科学教案《大力纸桥》

课程介绍与目标知识点讲解实验操作与观察数据分析与讨论知识拓展与创新应用课堂总结与回顾contents目录

01课程介绍与目标

幼儿园科学教育的重要性科学教育是幼儿园教育的重要组成部分，有助于培养幼儿的探究精神、观察能力和逻辑思维能力。《大力纸桥》教案的来源与依据本教案基于幼儿园科学教育大纲和幼儿认知发展特点设计，旨在通过实践操作，引导幼儿探索力学原理，培养科学素养。教案背景

通过制作纸桥，让幼儿了解纸桥承受重量的原理，培养幼儿的动手能力和解决问题的能力。知识与技能引导幼儿观察、思考和尝试，通过小组合作和探究学习的方式，让幼儿在实践中掌握科学探究的方法。过程与方法激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养幼儿的团队合作精神和勇于尝试的精神。情感态度与价值观教学目标

纸张、剪刀、胶水、尺子、铅笔等制作纸桥所需的材料和工具。教具准备相关力学原理的科普视频、图片等，用于辅助教师讲解和幼儿理解。多媒体资源教具和多媒体资源

02知识点讲解

010204纸桥的基本构造纸桥由桥面、桥墩和连接件三部分组成。桥面是承载重量的主要部分，需要选择较厚的纸张制作，以增加其承重能力。桥墩是支撑桥面的结构，可以设计成圆柱形、方形等形状，以增强纸桥的稳定性。连接件用于连接桥面和桥墩，可以采用胶水、胶带等固定方式。03

纸桥承重原理纸桥承重原理主要涉及到力学中的拱形结构和张力原理。当纸桥受到向下的压力时，桥面会产生向下的变形，而桥墩则会产生向上的反作用力，从而形成一个稳定的承重结构。纸桥的承重能力与其形状、结构、材料等因素有关。

不同形状的纸桥具有不同的承重能力。圆柱形纸桥具有较好的抗压性能，能够承受较大的压力。方形纸桥具有较好的稳定性和承重能力，适用于跨度较大的纸桥设计。拱桥形纸桥则能够充分利用材料的张力特性，具有优异的承重性能同形状纸桥的承重能力

03实验操作与观察

实验材料准备胶水尺子白胶或者双面胶，用于固定纸张，使纸桥更加稳固。用于测量纸张的长度和宽度，确保纸桥的规格一致。纸张剪刀重物A4纸若干张，用于搭建纸桥的主体结构。用于裁剪纸张，使其符合搭建纸桥的要求。书本、砖块等，用于测试纸桥的承重能力。

2.再取两张A4纸，将它们折叠成波浪形，作为纸桥的桥墩。注意波浪形的高度和宽度要与桥面相匹配。3.将桥墩放置在两个桥面之间，并用胶水固定。确保桥墩与桥面垂直，并且位置准确。5.等待胶水干燥后，纸桥就搭建完成了。4.在桥墩的两侧分别粘贴一张纸条，作为纸桥的护栏。这样可以增加纸桥的稳定性。1.取两张A4纸，将它们平行放置，并留出一定的间距。这是纸桥的两个桥面。纸桥搭建步骤演示

1.将学生分成若干小组，每组提供足够的实验材料。3.鼓励学生发挥创意，尝试不同的搭建方法。例如，可以改变桥墩的形状、增加桥面的层数等，以探索纸桥的不同结构和性能。4.在学生搭建完成后，组织学生进行纸桥承重测试。让学生将重物逐一放在纸桥上，观察纸桥的变化和承重能力。同时，引导学生思考如何提高纸桥的承重能力和稳定性。2.让学生按照演示的步骤，自己动手搭建纸桥。教师可以巡回指导，及时纠正学生的错误操作。学生动手搭建纸桥

04数据分析与讨论

在实验过程中，详细记录每个小组搭建的纸桥的形状、结构以及使用的材料类型和数量。记录每个小组纸桥承受重量的数据，包括成功承受的最大重量和纸桥崩塌时的重量。收集实验过程中的照片和视频资料，以便后续分析和讨论。收集实验数据

利用图表等形式展示实验数据，例如柱状图、折线图等，以便更直观地了解各组之间的差异和趋势。根据实验数据，制作一份详细的实验报告，包括实验目的、过程、结果以及分析讨论等内容。将收集到的实验数据进行分类整理，按照小组、纸桥形状、结构、材料类型和数量等因素进行归纳。数据整理与展示

分析各组纸桥承受重量的数据，比较不同形状、结构和材料对纸桥承重能力的影响。根据实验结果，讨论纸桥的结构原理和设计优化方案，例如如何改进纸桥的形状和结构以提高承重能力，如何选择更合适的材料等。结合幼儿的实际认知水平和兴趣点，引导幼儿思考并讨论实验结果和科学原理，培养他们的科学探究精神和动手能力。结果分析与讨论

05知识拓展与创新应用

准备不同材料（如：纸巾、报纸、卡纸等），让幼儿自由选择并搭建纸桥。引导幼儿观察、比较不同材料搭建的纸桥在承重能力上的差异。通过实验，让幼儿了解不同材料的物理特性及其对纸桥承重能力的影响。探究不同材料对纸桥承重能力的影响

组织幼儿进行纸桥承重比赛，看谁设计的纸桥既美观又承重。鼓励幼儿发挥想象力，设计具有个性化的纸桥。提供各种辅助材料（如：胶水、剪刀、彩笔等），让幼儿实现自己的设计。设计个性化纸桥挑战活动

通过图片、视频等多媒体手段，向幼儿展示各种桥梁的实例。讲解桥梁工程的基本原理和其