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小学语文情境教学法的应用与研究论文
摘要：本文旨在探讨小学语文情境教学法在语文教学中的应用及其效果。通过对情境教学法的理论分析，结合实际教学案例，论述了情境教学法在激发学生学习兴趣、提高语文素养等方面的积极作用，为小学语文教学提供有益的借鉴和启示。
关键词：小学语文；情境教学法；应用；研究
一、引言与背景
（一）情境教学法的理论背景及意义
1.情境教学法的概念及发展
情境教学法是指在教学过程中，教师根据学生的认知特点和心理需求，创设具有真实情境的教学环境，引导学生参与其中，激发学生学习兴趣，提高学习效果的一种教学方法。情境教学法起源于20世纪80年代，经过多年的发展，已成为我国教育领域的一种
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