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湖北省黄冈市晋梅中学2021年高三数学理测试题含解析.docxVIP

湖北省黄冈市晋梅中学2021年高三数学理测试题含解析.docx

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湖北省黄冈市晋梅中学2021年高三数学理测试题含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.已知函数y=f(x)在(0,2)上是增函数,函数f(x+2)是偶函数,则

???A.????????????????????B.

???C.????????????????????D.

参考答案:

B

2.已知,且a+b=1,则下列不等式中,正确的是(???)

A.??????????????????????????????????????????????B.????????

C.??????????????????????????????D.

参考答案:

C

3.在上随机取一个数x,则的概率为(??)

A. B. C. D.

参考答案:

D

4.下列四种说法中,正确的是 (????)

A.的子集有3个;

B.“若”的逆命题为真;

C.“命题为真”是“命题为真”的必要不充分条件;

D.命题“,均有”的否定是“使得

参考答案:

C

5.△ABC中,则△ABC的周长为

(A)???????(B)

(C)??????????(D)

参考答案:

答案:D

6.已知是实数,是纯虚数,则等于?????????

(A)????????(B)???????????(C)???????(D)

参考答案:

B

因为是纯虚数,所以设.所以,所以,选B.

7.

若函数满足:且当时,,则方程的实根的个数是??????????????????????????(???)

A.1????????????B.2????????????C.3????????????D.4

参考答案:

答案:D

8.已知等比数列中,公比,且,,则=(????)

??A.2???????????B.3????????????C.6???????????D.3或6

参考答案:

B

9.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输入n的值为100,则输出S的值为(????)

A.﹣1050 B.5050 C.﹣5050 D.﹣4950

参考答案:

C

考点:程序框图.

专题:图表型;算法和程序框图.

分析:由已知中的程序语句可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量S的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案.

解答: 解:由已知的程序语句可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量S=12﹣22+32﹣42+…+992﹣1002的值,

∵S=12﹣22+32﹣42+…+992﹣1002

=(1﹣2)(1+2)+(3﹣4)(3+4)+…+(99﹣100)(99+100)

=﹣(1+2+3+4+…+99+100)

=﹣

=﹣5050,

故选:C.

点评:本题考查了程序框图的应用问题,解题时应模拟程序框图的运行过程,以便得出正确的结论,属于基础题.

10.已知复数则z的共轭复数为

??A.????B.??C.???D.?

参考答案:

C

化简复数,得,选C.

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.在的展开式中,项的系数为??▲??.

参考答案:

12.已知P是离心率为2的双曲线右支上一点,则该双曲线的渐近线方程为???▲???,P到直线y=(m-1)x的距离与P到点F(-2,0)的距离之和的最小值为???▲???(本题第一空2分,第二空3分)

参考答案:

13.的展开式中,常数项的值为?????????.(用数字作答)

参考答案:

15

,,常数项为.

14.(2009江苏卷)函数的单调减区间为??????.

参考答案:

解析:考查利用导数判断函数的单调性。

由得单调减区间为。亦可填写闭区间或半开半闭区间。

15.若关于x的不等式2-x2=|x-a|至少有一个负数解,则实数a的取值范围是_____.

参考答案:

[-,2)

y=2-x2是开口向下的抛物线,y=|x-a|是与x轴交于(a,0)点的“V字形”折线,显然当a=2时,y=2-x2(x0)的图象都在折线下方,由2-x2=x-a得x2+x-a-2=0,由Δ=1+4a+8=0得a=-,此时y=x-a与y=2-x2(x0)相切,故-≤a2.

16.已知A,B是抛物线y2=2px(p>0)上任意不同的两点,线段AB的垂直平分线与x轴相交于点P(x0,0),则x0的取值范围是________.(用p表示)

参考答案:

(p,+∞)

17.已知,则??????????.

参考答案:

;?

三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出

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