中学实验室教学仪器使用制度(二).docxVIP

PAGE

1-

中学实验室教学仪器使用制度(二)

一、实验室仪器使用规范

(1)实验室仪器使用规范是确保实验安全、准确、高效进行的基础。根据《中学实验室安全规范》，所有进入实验室的学生和教师必须严格遵守以下规定。首先，实验室内禁止携带易燃易爆物品，如打火机、酒精、烟花等。其次，实验操作前需佩戴好实验服、护目镜和实验手套，以确保身体安全。例如，2019年某中学实验室发生的一次火灾事故，就是由于一名学生在实验操作时不慎将酒精洒落，火源引燃了酒精，导致火势迅速蔓延。

(2)实验过程中，必须按照实验指导书规定的步骤进行操作，不得擅自更改实验参数或步骤。实验数据记录必须准确无误，确保实验结果的可靠性。以某中学物理实验为例，学生在进行“测定物体的密度”实验时，由于记录数据时粗心大意，导致最后计算出的密度误差超过了规定范围。因此，实验室要求学生必须认真对待每一次实验，确保数据的准确性。

(3)实验室仪器设备使用完毕后，需立即进行清洗和归位，保持实验室的整洁与仪器设备的完好。具体操作包括，实验器材用后应擦拭干净，放置回指定位置，避免随意放置导致仪器损坏或遗失。例如，某中学化学实验室因学生在实验结束后随意堆放仪器，导致部分玻璃器皿损坏，不仅影响了后续实验的进行，还增加了实验室维护的成本。因此，实验室仪器使用规范的实施对维护实验室的正常运转具有重要意义。

二、实验室仪器使用流程

(1)实验室仪器使用流程是保证实验顺利进行的关键环节。首先，学生进入实验室前需进行安全教育，了解实验室规章制度和仪器使用规范。例如，某中学在每学期初都会对新生进行实验室安全教育，通过实际案例分析，让学生认识到实验安全的重要性。进入实验室后，学生需按照实验指导书准备实验材料，并检查仪器设备是否完好。据统计，80%的实验事故是由于仪器设备故障或操作不当引起的。

(2)实验开始前，教师需对学生进行实验操作培训，确保学生掌握正确的实验步骤和技巧。以某中学化学实验为例，教师会详细讲解实验原理、操作步骤、注意事项以及可能出现的风险。在培训过程中，教师会让学生实际操作，及时发现并纠正错误。实验过程中，学生需严格按照指导书进行操作，遇到问题及时向教师请教。据调查，经过系统培训的学生，实验成功率提高了30%。

(3)实验结束后，学生需对实验数据进行整理和分析，撰写实验报告。报告内容应包括实验目的、原理、步骤、数据记录、结果分析及结论。例如，某中学物理实验要求学生在实验结束后，对实验数据进行三次测量，取平均值，以确保数据的准确性。此外，学生还需对实验过程中遇到的问题进行反思，提出改进建议。据统计，撰写实验报告有助于学生巩固实验知识，提高实验技能，培养科学素养。实验室仪器使用流程的规范化，有助于提高实验教学质量，培养学生的实践能力和创新精神。

三、实验室仪器维护保养

(1)实验室仪器的维护保养是确保实验设备长期稳定运行和延长使用寿命的重要环节。根据《中学实验室设备维护保养手册》，定期对仪器进行清洁和检查是基本要求。例如，某中学物理实验室的示波器在使用过程中，由于未能及时清洁，导致内部灰尘积累，最终影响了测量精度。通过实施每月一次的深度清洁和维护，该实验室的示波器故障率降低了50%。此外，定期对仪器进行润滑和调整，可以减少磨损，延长使用寿命。

(2)仪器的清洁工作应使用适当的清洁剂和工具，避免使用腐蚀性强的化学品。对于电子设备，应使用防静电的清洁材料，以防止静电损坏。以某中学化学实验室的离心机为例，不当的清洁方法导致了设备内部电路短路，影响了实验的正常进行。正确的清洁步骤包括：首先，断开电源，然后用湿布轻轻擦拭外部，再用酒精擦拭电路板。通过这样的保养，实验室的离心机故障率从原来的10%下降到1%。

(3)仪器的存储环境也非常重要。实验室应保持适宜的温度和湿度，避免仪器受潮或过热。对于易受潮的仪器，如天平和显微镜，应放置在干燥器中保存。例如，某中学生物实验室的显微镜因长期未存放在干燥器中，导致镜头受潮生锈，影响了观察效果。通过改善存储条件，实验室的显微镜得到了有效保护，确保了实验的顺利进行。此外，实验室还应建立仪器使用和维护记录，便于追踪和评估仪器的健康状况。通过这样的系统化管理，实验室仪器的维护保养工作得到了显著提升。

四、实验室仪器使用责任追究

(1)实验室仪器使用责任追究是保障实验室安全、维护仪器完好性的重要措施。根据《中学实验室安全管理办法》，任何违反实验室仪器使用规范的行为都将受到追究。例如，学生在实验过程中因违规操作导致仪器损坏，需承担相应的赔偿责任。2018年某中学发生的一起实验仪器损坏事件中，学生因未按操作规程使用设备，导致设备损坏，最终该学生被要求赔偿设备维修费用。

(2)实验室仪器使用责任追究不仅限于学生，教师和实验室管理人员也需承担相应的责任。若教师在实验过程中