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第3课时认识几分之几分数的初步认识(二)七义务教育苏教版三年级下册
我会填。1.一根彩带长1米,用去了它的,用去了()厘米。2.把一张面积是64平方厘米的正方形纸对折3次,每份是这张纸的,每份是()平方厘米。20()()188复习导入15
把一盘桃平均分给3只小猴,2只小猴一共分得这盘桃的几分之几?探究新知4
1313232把一盘桃(6个)看作一个整体,平均分成3份,13每份是这盘桃的,132份就是()个,13是()。23
2份是这些桃的,3份是,4份是。()()把10个桃平均分成5份,2份是这些桃的几分之几?3份、4份呢?先分一分,再填一填。52你是怎样想的?和同学交流。1515151515()()()()5354
把一个整体平均分成若干份,每份是这个整体的几分之一,几份就有几个这样的几分之一,即几分之几。
1.你能填一填、说一说吗?()()公鸡只数占。红花朵数占。32()()65想想做做
白兔只数占。山羊只数占。()()43()()32
()()()()5831034452.用分数表示涂色部分。
3.涂色表示每个图下面的分数。3523
4.一堆小棒有18根,分别拿出这堆小棒的和。2356你还能拿出这堆小棒的几分之几?还能拿出这堆小棒的。29(答案不唯一)
5.在里填“>”或“<”。1415275745351813><<>
3424-=142818+=386727-=472636+=566.
7.把一条线段平均分成10份,1份是它的,3份是它的。()()101()()103
8.1分米=()厘米。1厘米是1分米的,7厘米是1分米的。()()()(()()9.1角是1元的,3角是1元的。()()101103
()()10.5分米=米7角=元105()()9分米=米109()()1078角=元()()108
通过这节课的学习活动,你有什么收获?把一个整体平均分成若干份,表示几份就是这个整体的几分之几。所分的份数作分母,所取的份数作分子。课堂小结
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