精品解析：江苏省镇江市润州区镇江中学2023-2024学年高一下学期期中检测生物试题 （解析版）.docxVIP

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江苏省镇江市润州区镇江中学2023-2024学年高一下学期期中检测

生物试题

一、单选题

1.下列有关“性状”的叙述，正确的是（）

A.遗传因子组成不同的个体杂交，子代表现的性状为显性性状

B.兔的白毛和黑毛，狗的直毛和卷毛都是相对性状

C.生物体不能表现出来的性状是隐性性状

D.亲代有性生殖产生的后代，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离

【答案】B

【解析】

【分析】相对性状是指同一生物的同种性状的不同表现类型。

【详解】A、遗传因子组成不同的个体杂交，子代表现的性状不一定为显性性状，如Aa×aa杂交后代既有显性性状，又有隐性性状，A错误；

B、兔的白毛与黑毛，狗的直毛和卷毛是同一性状不同的表现形式，是相对性状，B正确；

C、具有相对性状的两纯合子杂交，F1中未显现出来的性状，叫做隐性性状，隐性性状F2中也可以显现出来，隐性性状不是不能表现出来的性状，C错误；

D、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象，D错误。

故选B。

2.孟德尔和摩尔根等科学家利用假说-演绎法总结出了遗传学“三大定律”。下列有关孟德尔和摩尔根等遗传学实验说法不正确的是（）

A.分离定律和自由组合定律的提出，与孟德尔利用豌豆进行的杂交实验密切相关

B.摩尔根利用果蝇进行杂交实验证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上

C.在孟德尔的研究过程中“预测F1与隐性纯合子的测交结果”属于演绎推理的内容

D.孟德尔一对相对性状杂交实验提出假说的核心内容是“在体细胞中遗传因子是成对存在的”

【答案】D

【解析】

【分析】①1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法；

②1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；

③1910年摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上。

【详解】A、孟德尔利用豌豆进行的杂交实验提出了分离定律和自由组合定律，A正确；

B、摩尔根利用果蝇进行杂交实验证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，B正确；

C、孟德尔在他的豌豆杂交实验中，“预测F1与隐性纯合子的测交后代比例”属于演绎推理的内容，此后还需通过测交实验进行验证，C正确；

D、孟德尔一对相对性状杂交实验提出假设的核心内容是“生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，配子中只含有每对遗传因子中的一个”D错误。

故选D。

3.一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是

A.显性基因相对于隐性基因为完全显性

B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等

C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异

D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等

【答案】C

【解析】

【分析】在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

【详解】一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为杂合子，子二代性状分离比为3:1，A正确；若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，则子二代性状分离比为3:1，B正确；若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异，则子二代性状分离比不为3:1，C错误；若统计时,子二代3种基因型个体的存活率相等，则表现型比例为3:1，D正确。

【点睛】解答本题的关键是掌握孟德尔一对相对性状的遗传实验，弄清楚子一代的基因型、表现型以及子二代基因型、表现型比例成立的前提条件。

4.生物在繁衍过程中都具有保持遗传稳定性和表现出遗传多样性的特点，这与生物体的某些生理过程密切相关。下图是某种进行有性生殖的高等哺乳动物的繁衍过程示意图，其中①②③代表相关生理过程。下列有关叙述错误的是（）

A.过程①②有利于使同一双亲后代呈现出多样性

B.这种动物雌雄个体的过程②产生的成熟生殖细胞的数目不同

C.过程②③能保证该生物前后代染色体数目的恒定

D.受精卵中的染色体，一半来自父方，一半来自母方

【答案】C

【解析】

【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次，因此成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，这保证了亲子代生物之间染色体数目的稳定。

【详解】A、由于精子和卵细胞都有多种，且受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，因而会导致同一双亲后代呈现多样性，即过程①受精作用和②减数分裂有利于使同一双亲后代呈现出多样性，A正确；

B、这种动物雌雄个体的过程②产生的成熟生殖细胞的数目不同，通常雌性个体产生的卵细胞的数