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部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷及答案(精品).docxVIP

部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷及答案(精品).docx

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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.(??)行为,是不尊重劳动者的表现。

A.乱丢垃圾

B.珍惜粮食

C.向服务人员表示谢意

2.下面不是民间艺术的是(??)。

A.民间文学

B.民间音乐

C.长篇小说

D.民间舞蹈

3.面对部分民间艺术的衰落,我们青少年应该(??)。

A.成为继承人,将艺术继承下去

B.不用理会

C.学生只要好好学习书本知识就行了,民间艺术和自己没有关系

4.下列不是劳动者的是(??)。

A.工人

B.农民

C.司机

D.学生

5.(??)规定,消费者有权索要发票。

A.消费者权益保护法

B.预防未成年人犯罪法

C.知识产权法

6.你认为下面哪个是懂事的好孩子?(??)

A.和同学攀比购物

B.注意节约,合理消费

C.购物时赶时髦

7.下列方法不能使我们了解到家乡发展变化的是(??)。

A.询问家中长辈

B.收集家乡建设的信息

C.登录政府公众信息网

D.靠自己想象

8.下列产品来自农业中种植业的是(??)。

①小米

②豆油

③青椒

④苹果

⑤羊毛

A.①②③⑤????B.③④⑤????C.①②③④

9.对于家乡的风俗习惯的认识正确的是(???)。

A.所有风俗习惯都是好的

B.所有的风俗习惯都在继承

C.对风俗习惯应适当的取舍

10.下列属于合理消费的是(???)。

A.购买高档手表

B.购买高档手机

C.购买必需的文具

二.填空题(共10题,共38分)

1.(???)是我们的衣食之源,为工业生产提供(???)。

2.民间艺术的产生和发展离不开(???)的聪明才智。

3.“光盘行动”旨在倡导人们(???),从我做起,从小事做起。

4.正确认识产生冲突的(???),是更好解决冲突的前提。

5.有时候我们会向朋友提出(???)的要求,却不知道,正是这些不合理的要求,伤害了朋友之间的(???)。

6.中国有许多重要的(???),如春节,端午节和中秋节等。

7.很多劳动者从事的工作看起来也许非常(???)和(???),但是其实并不是我们想象的那么(???)。

8.我们家庭成员中每天都会接受来自各行各业(???)的服务,尽管人们从事着不同的劳动,但他们都有一个共同的称呼——“(???)”。

9.节约粮食是(???),更是(???)。大家都从自身做起,从小事做起,为形成的(???)良好社会风尚作出自己的努力。

10.民间艺术包括:民间文学、民间(???)、民间(???)、民间(???)、民间手工艺等。

三.判断题(共10题,共20分)

1.父母挣钱不容易,我们要注意节约,合理消费。(??)

2.司机是比较低贱的工作。(??)

3.“中国制造”和“中国创造”完全一样。(??)

4.真正的友谊就是不加分辨地为朋友做任何事。(??)

5.我们每天吃的粮食和蔬莱离不开农民的劳作。(??)

6.东东到超市卖水果时先尝一尝、捏一捏再决定买不买。(??)

7.我们要从小养成勤俭节约的好习惯。(??)

8.忽视冲突是化解冲突的首要条件。(?)

9.服务员为给我们提供服务时,爸爸妈妈和我常给他们微笑道一声谢谢。(??)

10.为了纪念屈原,中秋节吃月饼的习俗才保留了下来。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题

北京???木卡姆艺术

安徽???休宁刺绣

新疆???维吾尔京韵大鼓

江苏???滚灯

浙江???皮影

陕西???得胜鼓

五.填表题(共2题,共12分)

1.用图表将家乡的交通变化写下来。

家乡的交通变化

2.有人说,民间艺术消失就消失了,跟我没有多大关系。你怎么看?

面对一些民间艺术衰落的现状,我们只有找出原因,才能更好地继承和发展它们。你能试着举例分析一下家乡的某些民间艺术衰落的原因吗?想一想我们又该如何保护它们呢?

六.简答题(共5题,共28分)

1.怎么避免买到“三无”产品?买到了又该怎么办呢?

2.为什么有的人交不到朋友?

3.我们如果买到了不合适的商品时应该做些什么呢?

4.化解冲突有哪些好方法?

5.请登录家乡所在地的政府公众信息网,也可以通过你自己对乡镇,村庄的观察,或者询问家中的长辈经历的家乡发展变化,说说家乡近些年有了哪些好的变化?至少例举5个方面。

七.辨析题(共2题,共14分)

1.有同学认为,自己在日常生活中每次浪费的只是一点点,没关系的!你同意这个观点吗?为什么?

2.今年春节,三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红:今年流行蓝色派克服,我想买一件,穿上别人准羡慕。小强:我同桌有双名牌旅游鞋,我也要买一双,穿上准帅气。小雯:我的书包坏了,我

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