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江苏省教育科学十二五规划课题指南

一、指导思想与基本原则

(1)指导思想方面，本规划以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面落实全国教育大会和全国教育科学规划领导小组会议部署，紧紧围绕教育现代化和国家教育强国战略，坚持立德树人根本任务，以深化教育改革、推动教育创新、提高教育质量为主线，以促进教育公平、优化教育结构、提升教育服务能力为重点，以加强教育科学研究和教育信息化建设为支撑，全面提高教育科学研究的质量和水平。

(2)基本原则方面，本规划遵循以下原则：一是坚持正确导向，紧密围绕国家战略需求和教育改革发展重大问题，明确研究方向，突出重点领域，确保研究工作有的放矢；二是坚持问题导向，聚焦教育改革发展中的难点、痛点、堵点问题，开展针对性研究，提出切实可行的解决方案；三是坚持创新驱动，鼓励开展前瞻性、探索性研究，推动教育科学研究理念、方法、工具的创新，提升教育科学研究的整体水平；四是坚持协同发展，加强部门间、区域间、校际间的合作，形成研究合力，推动教育科学研究与教育实践紧密结合；五是坚持质量为本，严把研究选题、研究过程、成果评价等环节，确保研究质量。

(3)实施路径方面，本规划明确提出，要深化教育科学研究体制机制改革，完善教育科学研究评价体系，加强教育科学研究队伍建设，提高教育科学研究支撑服务能力。同时，要充分发挥教育科学研究在推动教育改革、促进教育发展中的重要作用，为实现教育现代化、建设教育强国提供有力支撑。具体措施包括：优化教育科学研究布局，加强重点领域和薄弱环节研究；加强教育科学研究项目管理，提高项目质量；加强教育科学研究成果转化，推动研究成果在教育教学实践中的应用；加强国际交流与合作，提升我国教育科学研究的国际影响力。

二、重点领域与主要任务

(1)重点领域方面，本规划将聚焦于以下几个方面：一是教育现代化与教育强国战略研究，包括教育现代化内涵、特征、路径及评价体系研究；二是教育公平与教育质量提升研究，关注城乡教育差距、特殊群体教育保障等问题；三是教育信息化与教育创新研究，探索信息技术与教育教学深度融合的有效途径；四是教育治理体系与治理能力现代化研究，包括教育政策法规、教育管理体制、教育评价机制等方面的改革与创新；五是教师教育与发展研究，关注教师专业成长、教师队伍建设、教师职业吸引力等问题。

(2)主要任务方面，本规划提出以下任务：一是深化教育科学研究体制改革，完善教育科学研究评价体系，推动教育科学研究与教育实践紧密结合；二是加强教育科学基础理论研究，提升教育科学研究的理论深度和学术水平；三是开展教育科学应用研究，为教育改革发展提供决策咨询和智力支持；四是加强教育科学国际合作与交流，提升我国教育科学研究的国际影响力；五是加强教育科学研究队伍建设，培养一批具有国际视野、创新能力的高水平教育科学研究人才。

(3)具体实施任务包括：推动教育科学研究项目优化布局，支持跨学科、跨领域的研究项目；加强教育科学研究基地建设，提升教育科学研究平台的支撑能力；鼓励教育科学研究团队建设，形成具有特色的研究团队；加强教育科学研究成果的推广应用，促进教育科学研究成果的转化；强化教育科学研究评价，完善评价机制，确保研究质量。

三、组织实施与保障措施

(1)组织实施方面，本规划强调建立健全教育科学研究管理体系，确保规划的有效实施。具体措施包括：成立由政府相关部门、教育科研机构、高校、企业等多方代表组成的教育科学规划领导小组，负责规划的制定、实施和监督；设立规划实施办公室，负责日常管理和协调工作；建立健全规划实施责任制，明确各部门、各单位的职责分工，确保规划任务落到实处。同时，加强教育科学研究项目管理，完善项目申报、评审、实施、结题等各个环节的规范流程，确保项目质量。

(2)保障措施方面，本规划提出以下保障措施：一是政策保障，制定相关政策措施，鼓励和支持教育科学研究，为教育科学研究提供良好的政策环境；二是经费保障，加大对教育科学研究的投入，设立专项资金，用于支持重点领域和关键问题的研究；三是人才保障，加强教育科学研究队伍建设，培养和引进高层次人才，提升研究团队的整体实力；四是条件保障，加强教育科学研究基础设施和条件建设，为研究人员提供良好的工作环境；五是信息保障，建立健全教育科学研究信息平台，实现信息资源共享，提升教育科学研究的协同效应。

(3)监督评估方面，本规划提出建立健全规划实施监督评估机制，确保规划目标的实现。具体包括：定期对规划实施情况进行检查和评估，及时发现问题并采取措施加以解决；开展规划实施效果评估，对规划实施成效进行量化分析，为后续规划制定提供依据；强化对规划实施工作的责任追究，对不履行职责、造成不良后果的单位和个人进行问责。此外，充分发挥社会监督作用，