幼儿园大班体育活动《椅子游戏》体育教案.pptxVIP

幼儿园大班体育活动《椅子游戏》体育教案

CATALOGUE

目录

课程介绍与目标

热身活动与运动技能

游戏规则与策略

学生参与与互动环节

安全教育与注意事项

课程总结与延伸拓展

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课程介绍与目标

椅子是孩子们日常生活中常见的物品，通过椅子游戏可以激发幼儿对体育活动的兴趣。

椅子游戏有助于锻炼幼儿的身体协调能力、平衡感和灵活性。

在游戏中，孩子们需要克服一些挑战，从而培养他们的自信心和解决问题的能力。

让幼儿了解椅子游戏的规则和玩法。

通过游戏提高幼儿的身体协调能力、平衡感和灵活性。

培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

确保幼儿在活动中的安全。

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课程时间

游戏介绍与示范

放松活动

30分钟

5分钟，教师介绍游戏规则并示范。

5分钟，包括轻松的拉伸运动和放松游戏。

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热身活动与运动技能

引导幼儿进行头部、肩部、腰部、膝关节、踝关节等部位的旋转和屈伸，以激活关节灵活性。

关节活动

指导幼儿进行大腿后侧、小腿后侧、背部、手臂等部位的拉伸，以预防运动损伤。

肌肉拉伸

跑

跳

投

爬

教授正确的跑步姿势，如抬头挺胸、手臂自然摆动等，并进行短距离冲刺和绕圈跑的练习。

指导幼儿学习正确的投掷动作，如肩上投掷、胸前投掷等，并进行投球、投沙包等投掷游戏。

引导幼儿掌握双脚同时起跳和单脚起跳的方法，进行跳绳、跳皮筋等跳跃练习。

教授手脚并用、膝盖弯曲的爬行方法，进行爬过障碍、爬过隧道等爬行练习。

引导幼儿在椅子上保持身体平衡，进行单脚站立、闭眼站立等平衡练习。

平衡

协调

反应

指导幼儿在椅子上进行手脚协调的动作，如坐在椅子上踢腿、伸手够物等协调性练习。

通过快速变换椅子位置或增加障碍物等方式，提高幼儿的反应速度和应变能力。

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游戏规则与策略

得分规则

在游戏中，每成功完成一次椅子跨越或抢夺，即可获得一分。最后得分最高的团队或个人获胜。

犯规处理

若在游戏过程中出现推搡、恶意抢夺等违规行为，将被视为犯规。犯规者将被扣除一分，并受到警告。若情节严重，可取消其游戏资格。

游戏时间

每局游戏时间设定为5分钟。在规定时间内得分高者获胜。若得分相同，则进行加时赛。

个人技巧

掌握正确的跨越和抢夺技巧至关重要。在跨越椅子时，应注重身体平衡和跳跃力度；在抢夺椅子时，则应善于观察对手动作，迅速做出反应。

团队协作

团队成员之间应保持密切沟通与协作，共同商讨椅子抢夺和跨越的策略。通过分工合作，提高团队整体效率。

战术运用

根据游戏进程和对手情况，灵活调整策略。例如，可以采用声东击西的战术，分散对手注意力，从而更容易抢夺到椅子。

组织幼儿进行多轮实战演练，让他们熟悉游戏规则和策略。在演练过程中，注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

实战演练

针对幼儿在实战演练中遇到的问题和困惑，进行及时解答和指导。例如，如何判断抢夺时机、如何提高跨越技巧等。通过不断练习和调整，帮助幼儿掌握游戏要领，提升运动能力。

问题解答

04

学生参与与互动环节

将学生分成若干小组，每组4-6人，确保每组学生数量均衡，方便进行游戏和比赛。

每组选出一名队长，负责协调和组织本队的活动，培养学生的领导能力和团队协作精神。

根据游戏需要，为每组学生分配不同的角色，如“抢椅子者”、“障碍设置者”等，增加游戏的趣味性和互动性。

抢椅子游戏

准备比学生人数少1的椅子数量，学生围绕椅子站成一圈，听音乐或指令进行走动，当音乐停止时，学生迅速抢坐椅子，未抢到椅子的学生被淘汰，直到最后一名学生胜出。

过障碍游戏

在场地上设置多个障碍，如绳子、垫子、标志桶等，学生需按要求跨过或绕过障碍，最先到达终点者为胜。可设置多个关卡，增加游戏难度和趣味性。

游戏结束后，教师对学生的表现进行点评和总结，肯定优点和进步，指出不足和改进方向。

根据学生的表现和游戏成绩，给予相应的奖励和激励，如颁发小奖品、贴纸、星星等，激发学生的积极性和自信心。

在游戏过程中，教师对学生的表现进行观察和记录，重点关注学生的参与度、团队协作、规则遵守等方面。

05

安全教育与注意事项

在游戏开始前，教师要仔细检查每把椅子的稳定性和安全性，确保没有破损或松动的椅子。

提醒孩子们在游戏过程中要保持适当的距离，避免相互碰撞或推搡。

教育孩子们在坐在椅子上时要保持正确的姿势，不要摇晃或站在椅子上。

在游戏区域周围设置好安全垫或软质地面，以防止孩子摔倒时受伤。

如果有孩子受伤或发生意外情况，教师要立即停止游戏，并给予及时的急救或处理。

在游戏前，教师要确保了解基本的急救知识和技能，以便在需要时能够迅速应对。

在游戏过程中，教师可以通过讲解和示范的方式，教育孩子们如何避免危险和保护自己。

鼓励孩子们在游戏中互相提醒和监督，共同维护游戏的安全和秩序。

通过游戏和实践活动，培养孩子们的自我保护意