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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及答案【夺冠系列】.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及答案【夺冠系列】.docx

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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列对班规修订提出的意见中较合理的是(??)。

A.修改班规要遵循一定的程序

B.班级任何一个人都可以随时修改班规

C.班规修订的内容要照顾到学习好的同学

2.下列关于班规作用的说法错误的是(??)。

A.班规就是一种形式而已

B.班规可以维护课堂的秩序

C.班规可以让班级生活健康有序

3.下列说法,你赞成(??)。

A.我现在还小,不用做家务,等长大了再慢慢学

B.我每天回家都要看书、写作业,没时间做家务

C.家务有爸爸妈妈来做,我们小孩子不用做家务

D.我经常做家务,积累了许多生活小妙招,也为习作积累了素材

4.要想做到不给父母添麻烦,我们可以(??)。

A.有事儿直接找爷爷奶奶帮忙

B.多为父母考虑,做力所能及的事

C.没事就去同学家玩,在别人家吃饭

5.(??)是上小学之后在班级里的成长足迹。

A.我们一家人去旅游

B.我们成为少先队员

C.去亲戚家串门

D.和父母看望爷爷、奶奶

6.课间活动要(??)。

A.在禁区内玩耍

B.随意尽兴玩耍

C.注意活泼安全地玩耍

二.填空题(共6题,共28分)

1.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的(???)表现和(???)拼搏的精神。

2.不知不觉中,我们班已经四岁了,让我们一起对着过去的(???)回忆一下班里发生过哪些(???)或(???)的事。

3.不知不觉中,我们班已经四岁了,每个班既有自己的(?????),也有自己的不足,我们要通过自己的努力让班级更棒。

4.做家务好处多多,比如在家里,我经常扫地,既锻炼了(?????)能力,又为家人带来了(?????)的空间。

5.(???)我们每个人都不想给父母添麻烦,只是有时候不能从父母的(???)想问题。

6.班级之间有(???)是正常的,但是,如果使用(???)的方式获胜,那是(???)的,甚至会产生(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.班规的制定是简单的事,我们不必掌握制定班规的程序和方法。(??)

2.不是我不做家务,而是我认为做家务只会耽误时间。(??)

3.班规的制定是一件很简单的事情。(??)

4.妈妈生病了,小强硬要妈妈陪他去商场买运动服。(?)

5.奶奶认为我做家务会给大人添麻烦,不让我做。??(??)

6.校可以没有校规,班也可以没有班规。??(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.我会连。(让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧!)

一年级刚入学时??????接力赛中齐心协力,获得优秀团体奖???

建队日那天????????互相不认识,但很快有了欢声笑语

看菊花展后全体合影????队旗下庄严宣誓,鲜艳的红领巾飘扬在胸前?

二年级时春季运动会????同学们个个笑得很灿烂

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共36分)

1.如果你不会做某些家务活,你会向谁学?怎么学呢?

2.生活中,父母都为我们做了哪些事情?请你举例说一说。

3.做家务除了能减轻大人的负担之外,还有哪些好处呢?(至少写三条)

4.在四年级主办的“校园安全教育月”活动中,需要各班共同合作,请你设计一份班级合作活动方案。

5.请为下面的班徽设计恰当的解说词。

七.辨析题(共1题,共5分)

1.有人说,班级之间只能有合作,不能有竞争。你认为这种说法正确吗?说说你的看法吧!

八.材料题(共1题,共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始,对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现,那些经常做家务的孩子,在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。相反,那些很少或根本不做家务活的孩子,成年后和普通人相比,因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性高出9倍,因此而死亡的可能性要高出5倍。

(1)读了上面一段文字,你从中明白了什么?请写在下面。

(2)如果家人不同意你做家务,你打算怎样说服他们?请写在下面。

(3)做家务有很多诀窍,请写出两种。

九.综合题(共2题,共18分)

1.我的发现:(1)我发现每天父母最忙的时间是(?????)。

????(2)我发现每天比我起的早的是(?????)睡得晚的是(?????)。

????(3)我发现父母每天下班后,还在家里做(?????)。

2.说一说:在我们五(1)班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事?

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