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乌鲁木齐地区2024年高三年级第二次质量监测(二模)语文试卷(含答案)--第1页

乌鲁木齐地区2024年高三年级第二次质量监测

语文试卷(问卷)

(卷面分值:150分;考试时间:150分钟)2024.3.22

注意事项：

1.本试卷为问答分离式试卷，由问卷和答题卡两部分组成，答案务必写或涂在答题卡指定位置上。

2.答题前，请考生务必将自己的学校、姓名、准考证号等信息填写在答题卡的相应位置上。

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一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，18分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

近年来，快速城镇化使城市空间文脉逐渐消逝，城市景观同质化现象突出，城市风貌千城一面。

而一座城市的历史景观则承载着人居环境的历史记忆，是城市独特的文化基因与精神内核。因此，

重新认识历史景观有助于延续历史城市文脉、优化人居环境。将历史城市景观融入当下城市景观之

中，将历史文化塑造的独特环境观融入现代城市发展中，能有效创新当代城市特色。

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古代诗词蕴含了丰富的历史景观信息，传达出历代中国人的价值观、生活方式等一系列文化基

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因。从诗词文本解读城市空间成为一种独特的研究视角了讲词文本具有样本量大、空间信息明确、

审美意象突出的特点。不少学者基于诗词解析古代城市空间意境，期望对现代城市空间文脉延续与

可持续性发展提供借鉴。

诗词文本与景观空间具有高度对应关系。诗词是意识化的景观，景观是外化的诗词。诗词塑造

的景观空间形象是地域化的文化基因，诗词蕴含的景观空间信息对识别历史景观格局有重要意义。

内容上，诗词以城市景观环境为创作本底，反映景观环境特征。诗词经历了从“观物取象”到

“立象以尽意”再到“境生于象外”的发展演变，其中，“象”代表城市实体景观要素，是诗词创作的本

底。诗词通过描述城市物质要素再现景观风貌，传达个人情感，引发大众对景观的审美认知，形象

化城市景观环境特征。城市景观具有自然与文化的双重属性，除景观实体空间外还承载历史文化与

社会环境变迁的城市文化记忆。诗词与城市景观的双向互动作用形成了一定地域范围内独特的环境

观与“诗意”的栖居情趣。

形式上，诗词对城市空间单元进行要素化处理，通过要素组合展示空间序列，具有不同尺度

下的空间对应性。“庭院”“高楼”“码头”等要素对应空间内的点状景观要素。点状景观要素在诗

词中进行要素整合可以营造场景化的诗词意境，与物质要素单元在城市空间内组合营造的城市空间

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形态呼应，如“阡、陌”“田、园”构成不同尺度下的线状与面状城市景观形态。点线面不同尺度

下景观形态的组合有助于强化群化景观特征，塑造诗意的景观空间环境。

成都作为典型的古今重叠的历史城市，在与自然的和谐共融发展中形成了独特优越的自然景

观与丰厚的文化内涵。成都以“公园城市”为建设规划主题，倡导城市景观人文特质建设与营造诗

意栖居环境。《成都市美丽宜居公园城市规划(2018—2035)》提出古今融汇以延续城市空间文

脉，营造诗意栖居的城市景观环境。因此，挖掘诗词文本中的特别是具有时代代表性的城市景观

信息，结合其中的方位、色彩、物质构成等景观要素，梳理成都古城景观特征，重新构建成都城

市历史景观体系，发挥城市景观环境的历史价值十分重要。

宋代是城市形制向自由街巷转变的关键时期，也是城市景观格局完善、呈现