部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案（考试直接用）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.表示自然灾害严重的是（?）。

A.橙色

B.黄色

C.蓝色

D.红色

2.无污染的清洁能源（??）。

A.风力发电

B.火力发电

3.雷雨交加时，在家应该（??）。

A.拔掉家里电器的电源插头

B.打开门窗通风

C.关掉电视，打电话跟同学聊天

4.下列垃圾中，对环境危害最严重的是（??）。

A.非金属

B.烂菜叶

C.废电池

5.在面对地震时，下面哪种应对措施是错误的？（??）

A.撤离到安全地带

B.回屋抢救财产

C.躲在小开间的墙角

D.远离疏松的建筑

6.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.车祸

7.下面对火星的环境描述不当的是哪个？（??）

A.在火星的早期，它与地球十分相似

B.火星表面的温度能达到27°，所以火星适宜人类居住

C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的，角度几乎与地球自转轴倾斜的角度相同

D.火星上凝固成冰的水只存在于两极

8.下列避险行为正确的是（??）。

A.雷电交加时，爷爷还在看电视

B.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻弯腰跑出去

C.当地震发生时，赶紧从高处往下跳

9.（??）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

10.下列做法不可取的是（??）。

A.雷电交加时，在大树下避雨

B.在地势较高的地方躲避洪水

C.在狭小空间躲避地震

D.在室内躲避暴风雪

二.填空题(共10题，共50分)

1.人类居住的地球，约（???）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（???），但却是人类生息繁衍的地方。

2.地球是人类美好的（???），（???）是我们的母亲。

3.（???）是“世界地球日”。

4.我国主要的自然灾害有（???）、台风、洪涝、（???）、滑坡、（???）、病虫害等。

5.我国主要的自然灾害有旱灾、（???）、洪涝、地震（???）、（???）、病虫害等。

6.在茫茫宇宙中，有一个孕育（?????）的（?????）星球，那就是我们可爱的家园——（?????）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境（?????）。

7.循环经济包括产品的（???），资源的（???）和废物的（???）。

8.让我们行动起来，把碧绿还给（???），把蔚蓝还给（???），把清澈留给（???）。

9.20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（???）”。但是一年多以后，该实验宣告失败。

10.世界各国通过（???）、（???）等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把（???）列为一项基本国策。

三.判断题(共10题，共20分)

1.保护地球是我们共同的责任，保护环境是每个人应尽的义务。（??）

2.地球上千姿百态的自然景观，是不同自然环境的显著标记。（??）

3.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上，所以从不学习自救自护知识。（??）

4.地震时若正在搭乘电梯，可将操作盘上各楼层的按钮全部按下。电梯一旦停下，就迅速离开电梯。（??）

5.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。?（??）

6.修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。（??）

7.震级较大的地震肯定比震级较小的地震造成的损失严重。（??）

8.人类对大自然的伤害最终会伤及自身。（??）

9.陆地仅占地球表面积的40%，但却是人类生息繁衍的地方。（??）

10.世界上最大的平原亚马孙平原，位于北美洲。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共5题，共53分)

1.作为小学生，我们能为保护地球做些什么？

2.结合实际说说你家乡的生活环境？

3.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？

4.面对灾难，我们应该有怎样的精神？

5.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”

问：①请列举你身边类似的示