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故乡人教版七年级下-PPT.pptxVIP

故乡人教版七年级下-PPT.pptx

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故乡人教版七年级下;学习目标;谈谈小说;(1881—1936)生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家自第一篇白话小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。;写作背景;

给下列红字注音。

阴晦胯下祭祀五行缺土

鹁鸪獾猪惘然潺潺

恣睢颧骨髀愕然

嗤笑瑟索吓寒噤黛;大家有疑问的,可以询问和交流;1、小说以什么为线索来组织故事情节?(线索:贯穿在整个叙事性作品的情节发展中的脉络);小说以“我”的行踪(回故乡、在故乡、离故乡)为经,以“我”的见闻、感受为纬,逐步展开情节。

;;生气勃勃、热情开朗、勇敢机灵、纯真善良的小英雄

;;语言;生气勃勃、热情开朗、勇敢

机灵、纯真善良的小英雄;1、多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。;端庄文静的豆腐西施

;放纵泼辣刻薄自私的圆规

;端庄文静的豆腐西施;杨二嫂也是作者着力刻画的一个小市民的典型形象,作者也是通过对比,写出杨二嫂的变化。细读课文找出杨二嫂的肖像、语言、神态、动作的描写的关键词语,分析一下杨二嫂变成一个什么样的人。;闰土:淳朴善良

的贫苦农民;杨二嫂和闰土都是在帝国主义和封建主义压迫下身体被摧残、心理被扭曲的人物,都是病态社会中不幸的人,这是她和他的共同点。不同点是:闰土愚昧麻木,杨二嫂庸俗卑劣。

;“我”的命运研究;情同手足;端庄文静的

豆腐西施;精读课文,想想本文是从哪些方面对比描写的?;“隔膜”与“一气”的对比意义

;萧索的荒村

;希望无所谓有无;希望;难句理解

;(二)“希望是无所谓有,无所谓无的。”

;(三)“这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”;(四)“闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。”

;小说的主题有三种理解:①“隔膜说”认为“《故乡》的中心思???是悲哀那人与人之间的不了解、隔膜,造成这种不了解的原因是历史遗传的阶级观念。”(茅盾)②“农民问题说”认为“小说通过闰土这个普通农民半生的悲苦遭遇,概括了19世纪末年到五四时期农民所受的深重苦难,深刻地反映了半封建半殖民地中国农村的真实面貌。”(严家炎)③“批判辛亥革命说”认为“作者满怀深情地写了闰土的种种不幸,正是要揭示辛亥革命的不彻底性,揭示当时社会的弊端,从而启发人们去深思、去探索,去走希望的路。”对此你的看法如何呢?;小说的主题

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