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幼儿园公开课小班语言《美味的水果》

contents目录课程引入认知水果名称与特点学习水果的营养价值水果品尝与分享课程总结与延伸

01课程引入

0102问候与自我介绍鼓励孩子们回应问候，进行简单的互动，拉近师生距离。老师向孩子们热情问候，并简单自我介绍，营造轻松愉快的课堂氛围。

老师提问孩子们喜欢哪些水果，引导孩子们积极发言，表达自己的喜好。针对孩子们的回答，老师进行适当的回应和补充，引出更多水果种类。谈论孩子们喜欢的水果

老师通过讲述一个简短的故事或情境，引出课程主题《美味的水果》。让孩子们对课程主题产生兴趣和期待，为接下来的学习做好铺垫。引出课程主题《美味的水果》

02认知水果名称与特点

准备多种不同颜色、形状、大小的水果图片，如苹果、香蕉、葡萄等。将图片展示给孩子们看，让他们对水果有一个直观的认识。鼓励孩子们说出自己认识的水果名称，并引导他们描述水果的外观特征。展示各种水果图片

针对每种水果图片，教授其正确的名称及发音。通过重复、模仿等方式帮助孩子们掌握水果名称的发音。可以配合儿歌、游戏等方式加深孩子们对水果名称的记忆。教授水果名称及发音

引导孩子们用手触摸水果，感受其表皮的粗糙或光滑等质感特征。通过闻香识水果的方式，让孩子们了解不同水果的香气特点。鼓励孩子们仔细观察每种水果的颜色、形状、纹理等特点。引导孩子们观察水果特点

互动问答，巩固记忆提问孩子们关于水果名称、特点等方面的问题，检验他们的掌握情况。对于回答正确的孩子给予表扬和鼓励，增强他们的自信心和学习兴趣。针对孩子们容易混淆或忘记的知识点进行重点强调和反复练习。

03学习水果的营养价值

水果是维生素的重要来源，其中富含维生素C、维生素A等，对孩子们的生长发育至关重要。维生素矿物质膳食纤维水果中富含钾、钙、镁等多种矿物质，有助于维持孩子们体内的酸碱平衡和骨骼健康。水果中的膳食纤维有助于促进孩子们的肠道蠕动，改善消化功能。030201介绍水果富含的营养成分

富含膳食纤维和维生素C，有助于增强免疫力、促进消化。苹果富含钾元素和维生素B6，有助于缓解孩子们的焦虑情绪、调节血压。香蕉富含维生素C和抗氧化物质，有助于保护孩子们的视力、预防感冒。草莓讲解各种水果对身体的益处

鼓励孩子们尝试不同种类的水果，以获得更全面的营养。多样化摄入教导孩子们了解每种水果的适量摄入量，避免过量食用导致身体不适。适量食用强调在食用水果前要彻底清洗干净，预防病从口入。注意清洗引导孩子们养成健康饮食习惯

鼓励孩子们积极发言，分享自己最喜欢的水果以及喜欢的原因。引导孩子们倾听他人的分享，并尊重他人的喜好和选择。通过互动讨论，加深孩子们对水果种类和营养价值的认识。互动讨论，分享自己喜欢的水果

04水果品尝与分享

选择新鲜、成熟的水果，如苹果、香蕉、橙子等，洗净并去皮去核。将水果切成适合小班孩子入口的大小，摆放在盘中，方便孩子们品尝。注意水果的卫生和安全，避免使用过期或变质的水果。准备切好的各种水果

鼓励孩子们尝试不同种类的水果，引导他们用语言描述水果的味道、口感和颜色等特征。让孩子们分享自己最喜欢的水果和原因，增进彼此之间的交流和了解。培养孩子们的开放心态，愿意尝试和接受不同的食物和口味。邀请孩子们品尝并分享感受

引导孩子们学会分享和倾听他人的意见，培养他们的社交技能和合作精神。通过品尝不同种类的水果，让孩子们感受不同的味道和口感，培养他们的味蕾。鼓励孩子们用语言表达自己的感受和想法，提高他们的口语表达能力和自信心。培养孩子们的味蕾和表达能力

在品尝完水果后，及时清理桌面上的果皮、果核等垃圾。引导孩子们养成良好的卫生习惯，学会保持环境的整洁和卫生。培养孩子们的责任感和自理能力，让他们学会自己整理物品和打扫卫生。整理品尝后的桌面卫生

05课程总结与延伸

学习了水果的名称、颜色和味道等特征，如苹果、香蕉、橙子等。进行了简单的水果分类，培养了孩子们的观察力和思维能力。通过儿歌、游戏等形式，让孩子们更加深入地了解了水果。回顾今天学习的内容

强调了水果对身体健康的重要性，鼓励孩子们养成多吃水果的好习惯。分享了一些水果的食用方法和注意事项，如洗净后再吃、不要过量等。通过故事或实例，引导孩子们认识到水果的益处，激发他们对水果的喜爱之情。鼓励孩子们多吃水果，健康成长

准备了绘画材料和水果，让孩子们自由选择绘制水果画或制作水果拼盘。在活动中，引导孩子们发挥想象力和创造力，创作出独特的作品。通过互相欣赏和评价作品，增强了孩子们的自信心和团队合作意识。延伸活动：绘制水果画或制作水果拼盘

03鼓励孩子们积极参与下一节课程，继续探索水果的奥秘。01下一节课程将继续围绕“美味的水果”这一主题进行深入学习。02预告了下一节课程的内容和形式，如学习更多种类的水果、进行水果品尝等。预告下一节课程主题

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