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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.哪位同学违反了班规?(??)
A.小红主动帮助有困难帮助的同学
B.新老师来上课,小丽和小华认真听讲
C.小强看见别的同学往地上扔废纸,他也跟着扔了一团
2.下列哪组废品是可回收再利用的?(??)。
A.碎玻璃、废纸箱、纯净水瓶
B.油漆桶、废电池、铁皮
C.可乐罐、废墨盒、过期药品
3.下列做法中,没有给父母添麻烦的是(??)。
A.总是把自己的东西胡乱摆放
B.在同学家玩到很晚才回家
C.起床后把被子叠好
4.上海世博会活动场馆的座椅是用废弃的(??)制成的。
A.纸壳箱
B.牛奶盒
C.可乐瓶
D.易拉罐
5.如果你的班级有漫画中的“班干部”,你会(??)。
?
A.忍气吞声,绝对服从班干部的领导???
B.向老师反映,建议重新选举班干部
C.不背诵课文,宁愿接受老师的批评???
D.在班干部改选时,选举自己的朋友“当权”
6.关于班规竞争,下面哪种说法正确(?)。
A.班级间有竞争是不正常的
B.班级竞争会带给我们成长和收获
C.班级竞争只要获胜,使用什么方式无所谓
二.填空题(共6题,共24分)
1.虚假广告要么是推销(???)、(???)商品,要么是直接骗取消费者的(???),这往往会造成严重的后果。
2.我们要学会识别广告,不被(???)牵着走,要想摆脱广告的控制,就需要了解广告的“(???)”。
3.广告有多种,比如(???)、(???)等。
4.要(???)大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要(???)的。
5.德国人上街买菜、购物,大都手提(???)或(???),大大减少了塑料袋的使用量。
6.为了达到让人(???)的目的,很多广告都会把商品夸得十全十美,好像你不买就吃亏了。
三.判断题(共6题,共12分)
1.广告在生活中无处不在,无奇不有。(??)
2.平平家请了钟点工阿姨做家务,所以她觉得自己不用学做家务。??(??)
3.关心父母,热爱家庭生活。?(??)
4.小红每天回家都要看书、写作业,她觉得没时间也没必要做家务。(??)
5.在班级内可以打闹。(??)
6.虚假广告会带来更多利润,所以可以大力推广虚假广告。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连一连。
五.填表题(共1题,共5分)
1.家务擂台赛。
六.简答题(共5题,共27分)
1.周末你会在家看电视还是会陪家人出游,说说你的做法,并说出你的理由。
2.为什么不同班级的班规内容各不相同呢?
3.还有哪些废弃物可以进行改造再利用。
4.你身边的网络新事有哪些?它们给人们的生活带来了哪些便利?
5.请你谈谈在生活中,如何减少垃圾带给我们的污染和危害?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.以下是各种废弃物:废纸箱、报纸、书本、易拉罐、费电池、塑料玩具、广告单、旧牙刷、碎玻璃、过期药品、食物残余、剩饭剩菜、塑料瓶、油桶、酒瓶、玻璃杯、旧铁锅。你能帮他们找到家吗?
可回收垃圾:
厨余垃圾:
有害垃圾:
八.材料题(共1题,共8分)
1.为了更好的执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,要写检查以示惩戒。一天,吴华在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴华写一份检查,并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长,你会怎样执行这条班规?你认为这件事应该怎么处理?
九.综合题(共2题,共14分)
1.我来排列设计班徽的步骤。
(???)写上解说词。
(???)选定体现主题词的象征图案和颜色。
(???)确定能体现班级奋斗目标的主题词。
(???)把选定的图案有机地组合起来。
2.下面是制定班规时要注意的事项,请你在赞成的意见前面画上“√”,不赞成的前面画“×”
(??)班规的内容不能事无巨细、面面俱到。
(??)针对班级中存在的问题,提出班规的内容。
(??)每条班规都应由大家表决通过。
(??)要有纠正违反班规行为的办法。
(??)要有班规修订办法。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.假冒;劣质;钱财
2.广告;秘密招数
3.商业广告;公益广告
4.说服;智慧
5.布袋子;竹篮子
6.购买
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.扫地;妈妈教我的;培养责任意识、提高动手能力;培养劳动技能;做饭;请教妈妈,让妈妈教我
六.简答题
1.应该和家人一起出游。电视节目虽然精彩,但和家人
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