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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷【培优a卷】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷【培优a卷】.docx

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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列关于舞蹈的表述,正确的是(??)。

A.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈,如探戈、草裙舞和花环

B.草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征

C.中国西南地区自然环境优美,生物种类丰富,有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态,再现了原生态的文化特色

D.豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化

2.下列对不同国家的文化交往认识不正确的是(??)。

A.这样有利于人们对不同文化有深入的了解

B.有助于不同文化取长补短

C.这是国家的作秀行为,不用理会

3.学校的草坪真漂亮,好多同学都喜欢在上面坐坐,你应该(??)。

A.告诉他们这是不文明的行为

B.你坐,我也坐

C.去告诉老师

4.下列哪项是古埃及文明的象征?(??)

A.斗兽场

B.金字搭

C.万里长城

5.泰国的见面礼仪是(??)。

A.双手合十

B.握手

C.贴面礼

6.世界上许多国家见面时最常见的礼节是(??)。

A.拥抱礼仪

B.贴面礼仪

C.握手礼仪

7.许多国家人们见面时最常见的礼节是(??)。

A.握手

B.双手合十

C.贴面

D.拥抱

8.“己所不欲,勿施于人”这句话的意思是说,自己不愿意做的事情,不要强加给别人。因为(??)。

①只有尊重他人,才能赢得他人的尊重

②无论做什么事情,首先考虑自己的需要,至于别人的需要则无关紧要

③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重

④超越自负,告别自卑

A.①②????B.①③????C.②④????D.①②④

9.在有些国家,人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的(??)。

A.不尊重

B.批评

C.赞赏

D.不满意

10.下图的文字是(??)。

?

A.中国的甲骨文

B.古巴比伦的楔形文字

C.古埃及的象形文字

二.填空题(共10题,共44分)

1.放眼世界,人类拥有的很多文明成就,都可以(???)。世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。

2.古代四大文明古国是古埃及、古巴比伦、(?????)、(?????)。

3.各种文化都是(?????)。我们在认同自己文化的同时,应以包容、(?????)对待不同于我们的文化,(?????)。

4.我们在认同自己文化的同时,应以(???)、(???)的态度对待不同于我们的文化,求同存异。

5.(???)的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。

6.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(???)的,而是相互学习和(???)的。

7.(???)地区整个冬天看不到太阳。

8.在经济全球化和(???),世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。增进了不同(???)的理解。同时,(???)使人们对不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化取长补短,共存共荣。

9.(?????),(?????),万里不同情。在(?????)的自然环境中,人类创造出了(?????)的文化,(?????)就是其中的一个。

10.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.原始工业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。(??)

2.因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。(??)

3.古代波斯帝国宫殿遗址,始建于公元前5世纪的波斯首都波斯波利斯宫殿。(?)

4.很多国家的风俗习惯和法律规定与我国不一样,我们不需要特别关注或尊重。(??)

5.金字塔是安葬古代法老的陵墓。(??)

6.无论如何,我们应该热爱自己的所有文化。(??)

7.对于坏的文化,我们也应该包容和开放。(??)

8.卢浮宫是美国的特色建筑。(??)

9.用餐不仅仅是满足人的基本需求,也是一项重要的社会活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同,甚至大相径庭。(?)

10.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊,是中国商代晚期的都城。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线。

中?国????自由女神

唐代书法家??斗兽场

黑人领袖???万里长城

美?国????颜真卿

古罗马????曼德拉

五.简答题(共5题,共30分)

1.北极地区的自然景观是怎样的?

2.请你说说,文化遗产的作用是什么?

3.了解古代文明遗迹有什么意义?

4.下图人物是谁?请你讲一讲他的故事。

5.当前新型冠状病毒肆虐,让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯,减少病毒传播机会,国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制(即把食物按人

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