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幼儿园大班常规教案

目录欢迎与导入日常生活技能训练认知能力培养活动设计语言表达能力提升途径艺术创作与欣赏活动安排艺术创作与欣赏活动安排（续）户外运动与健康教育家庭作业布置及家长沟通

01欢迎与导入Chapter

0102问候与自我介绍教师引导幼儿进行自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等，帮助幼儿熟悉彼此，增进班级凝聚力。教师热情地向幼儿问候，例如：“早上好，亲爱的孩子们！”

教师通过提问、讲故事、展示图片等方式，引出本次课程的主…“今天我们要一起学习关于动物的知识，你们喜欢动物吗？”要点一要点二教师向幼儿明确本次课程的教学目标，例如“通过本节课的学习，你们将能够认识并说出几种常见的动物名称，了解它们的生活习性。”引出主题及目标

“动物猜猜乐”游戏，让幼儿通过模仿动物叫声或动作来猜测动物名称。教师设计与主题相关的趣味游戏或活动，例如《动物世界》儿歌或动物卡通片段，激发幼儿对动物的兴趣和好奇心。教师播放与主题相关的儿歌或视频，例如激发幼儿兴趣活动

02日常生活技能训练Chapter

教导幼儿使用正确的洗手方法，包括用流动水将手淋湿，涂抹肥皂或洗手液，搓揉双手至少20秒，特别注意清洁指缝和指甲。提醒幼儿在饭前便后、接触脏物后、户外活动后等情况下及时洗手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻等部位。洗手方法注意事项洗手方法及注意事项

指导幼儿餐前洗手并确保桌面干净整洁，摆放好餐具和餐巾。餐前准备教育幼儿保持良好的坐姿，不随意离开座位，不大声喧哗，不挑食偏食，细嚼慢咽，不浪费食物。餐桌礼仪餐前准备和餐桌礼仪教育

规定幼儿午睡时间，要求幼儿按时入睡，保持安静，不打扰他人。午睡规则指导幼儿睡前上厕所，整理好衣物和鞋子，确保睡眠环境舒适安全。睡前准备教育幼儿睡醒后自己整理床铺，穿好衣服和鞋子，准备下午的活动。睡醒整理午睡时间管理规则

03认知能力培养活动设计Chapter

利用多种颜色的积木或卡片，让幼儿进行颜色匹配和分类练习。颜色块匹配游戏形状拼图游戏数字教育玩具使用不同形状和大小的拼图块，引导幼儿完成拼图任务，加深对形状的认知。利用数字积木、数字卡片等教具，教幼儿认识数字并进行简单的计数练习。030201颜色、形状、数字等基本认知训练

初步时间观念和方向感培养日常生活时间感知通过日常生活中的一些活动和事件，教幼儿认识时间和顺序，如“早上起床”、“晚上睡觉”、“吃饭时间”等。时钟认知游戏利用玩具时钟或自制时钟卡片，让幼儿了解时钟的构造和指针的含义，进行简单的时间认知练习。方向感训练通过排队、走路、跑步等日常活动，教幼儿认识前后左右等方向，并进行简单的方向指示练习。

让幼儿进行一些简单的分类游戏，如将玩具按照颜色、形状、大小等进行分类。分类游戏利用数字卡片、积木等教具，让幼儿进行简单的排序练习，如按照大小、长短、高矮等进行排序。排序游戏通过一些简单的逻辑思维题目，如比较大小、找出不同等，培养幼儿的逻辑思维能力和思维敏捷性。逻辑思维训练简单分类和排序思维锻炼

04语言表达能力提升途径Chapter

选择适合大班孩子的故事材料，确保内容有趣、富有启发性。在讲述故事过程中，适时停顿并提问，引导孩子思考和回答问题。鼓励孩子用自己的话复述故事情节，锻炼其语言组织能力和表达能力。听故事并回答问题互动环节

通过实物、图片等直观教具，教授孩子常用的反义词和同义词。利用游戏、儿歌等形式巩固记忆，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。鼓励孩子在日常生活中运用所学词汇，丰富其语言表达。词汇积累：反义词、同义词学习

从简单的陈述句开始，逐步教授孩子疑问句、感叹句等不同句式的使用方法。通过连词成句、扩句练习等活动，帮助孩子理解句子结构，并逐步过渡到复合句的使用。在日常交流中引导孩子运用所学句式，提高其语言表达的准确性和丰富性。句子结构：简单句到复合句过渡

05艺术创作与欣赏活动安排Chapter

色彩搭配引导孩子们了解色彩的基本知识，如冷暖色调、对比色等，并尝试在画面中进行搭配和运用，创造出丰富多彩的视觉效果。线条运用教授孩子们如何运用不同的线条（如直线、曲线、波浪线等）来表现画面中的不同元素，增强画面的表现力和动感。创作主题画设定一个主题（如自然风景、动物世界等），让孩子们运用所学的线条和色彩技巧进行创作，培养他们的想象力和创作能力。绘画技巧：线条、色彩运用指导

123提供多种材料和工具，引导孩子们尝试运用剪贴、拼贴等技巧制作粘贴画，培养他们的动手能力和创造力。粘贴画制作教授孩子们基本的折纸方法和技巧，让他们通过折叠、翻转等动作制作出简单的折纸作品，感受折纸艺术的魅力。折纸艺术体验鼓励孩子们发挥自己的想象力，运用所学的手工技巧创作出独一无二的手工作品，如制作贺卡、小装饰品等。创意手工手工制作：粘贴画或折纸艺术体验

播放适合幼儿的音乐作品，引导孩子们感受音乐中的节奏、旋律和情感