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小学语文课题研究方案4篇--第1页
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小学语文课题研究方案4篇
PrimaryschoolChineseresearchproject
第1页共25页
小学语文课题研究方案4篇--第1页
小学语文课题研究方案4篇--第2页
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小学语文课题研究方案4篇
小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，
一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验
教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学
习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘
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1、篇章1：小学语文课题研究方案范文
2、篇章2：小学语文课题研究方案范文
3、篇章3：小学语文课题研究方案范文
4、篇章4：小学语文教学策略研究课题实施方案
要进行语文课题研究，首先必须弄清语文学科的特点，
进而弄清语文课题的特点。下面是有小学语文课题研究方案，
欢迎参阅。
篇章1:小学语文课题研究方案范文
一、本课题研究之背景
第2页共25页
小学语文课题研究方案4篇--第2页
小学语文课题研究方案4篇--第3页
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1.新课程改革的要求
《基础教育课程改革纲要》明确提出“大力推进信息技
术在教学过程中的普遍应用”;“促进信息技术与学科课程的
整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式和师生
活动方式的变革”;“充分发挥信息技术的优势，为学生的学
习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。
网络资源的利用，极大拓展和丰富了作文教学的空间和
资源，开阔了学生眼界，丰富了作文素材。利用网络环境，创
设良好的课堂教学情境和自主作文的氛围，创造师生平等交流
的条件。凭借网络，“师生”、“生生”之间在任何情况下都
能及时沟通。这不仅大大拓展了作文教学活动空间，也使学生
主动学习的愿望得到发充分满足。
2.信息技术与学科整合的要求
在小学作文教学中合理利用网络资源，也使作文教学与
其他学科的教学得到有机的整合，将会提高学生的综合素质。
在进行作文教学时除涉及到语文、信息技术等方面的知识外、
还会用到音乐、美术、科学、历史、地理等方面的知识，在进
行作文的同时，也学到了其他学科的知识，使各科知识得到同
步增长，达到了有机的统一。
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小学语文课题研究方案4篇--第3页
小学语文课题研究方案4篇--第4页
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3.小学作文教学的要求
作文教学历来是语文教学工作的难点和重点，孩子的作
文水平是家长关注的焦点，加之教育部明确规定有条件的地区
可以从三年级开设电脑课，许多家庭为了配合学校的教学都自
备了电脑，如何充分利用现代教学技术，发挥学生的主观能动
性，大面积提高学生的作文水平，以适应时代的需要。为此我
们提出本课题旨在寻找网络资源应用于作文教学的最佳结合点。
考察传统思维中的作文教学，我们认为存在着两个突出
的问题。一是学生的视野“
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