2025年西师新版选择性必修2生物上册阶段测试试卷 .docxVIP

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2025年西师新版选择性必修2生物上册阶段测试试卷444

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、人工养鱼是池塘生态系统的一种常见的应用方式，下列有关高产人工鱼塘生态系统物质和能量的叙述，正确的是（）

A.碳元素能够在该鱼塘生态系统内反复循环利用

B.该鱼塘生态系统中，生产者固定的全部能量大于流入消费者、分解者的能量总和

C.若该鱼塘中水体富营养化引起水华，不可以说明能量流动的特点

D.该鱼塘中能量在食物链的各营养级中传递效率均为10%～20%

2、下列叙述中不属于生态系统信息传递的是（）

A.蛾释放性外激素吸引异性

B.蜜蜂跳舞向同伴传递蜜源

C.家猫舔舐皮毛清除体表杂物

D.海豚依赖超声波进行捕食

3、下列关于生态系统生物量和生产量的叙述正确的是（）

A.次级生产量是消费者对有机物质的第二次生产

B.顶极群落的总初级生产量和净初级生产量都大于同类型的非顶极群落

C.因为海洋生态系统中以捕食食物链为主而导致生物量为倒金字塔形

D.海洋中初级生产量到次级生产量的转化效率远高于陆地

4、下列关于群落结构的说法，错误的是（）

A.生物群落中，影响植物的垂直结构的主要非生物因素是光照

B.淡水生物群落中各种鱼占据不同水层的现象与鱼的食性有关

C.生物群落的层次越明显、分层越多，群落中的动物种类就越少

D.群落的水平结构与地形变化，光照强度和土壤湿度等因素有关

5、2022年4月，国家植物园依托中科院植物所和北京市植物园建立，以植物易地保护为重点开展工作。这些工作不应包括（）

A.模拟建立濒危植物的原生生境

B.从多地移植濒危植物

C.研究濒危植物的繁育

D.将濒危植物与其近缘种杂交培育观赏植物

6、如图是将灰喜鹊引入某个生态系统后，研究人员连续调查了10年的种群数量的变化而绘制的λ值变化曲线。下列叙述错误的是（）?

?

A.可以采用标记重捕法来调查灰喜鹊的种群数量

B.从第1年至第6年，灰喜鹊种群的数量逐渐下降

C.C三点对应的种群数量，C点最少

D.引入灰喜鹊，可以有效控制虫害，减少农药的使用

7、科学家曾指出，没有一个自然种群能无限制地增长，必然有许多因素使种群数量减少。图中1、2代表密度制约因素和非密度制约因素随种群密度的改变对种群死亡率的影响曲线。下列叙述正确的是（）?

?

A.图中的1代表密度制约因素，如自然灾害和气温等

B.图中的2代表非密度制约因素，如食物和天敌、传染病等

C.密度制约因素对种群数量变化的影响不存在负反馈调节机制

D.非密度制约因素对种群数量变化的影响可通过密度制约因素来调节

8、在影响种群数量变化的因素中，对种群数量的作用强度随着种群密度的变化而变化的因素，称为密度制约因素；有些因素虽然对种群数量起限制作用，但其作用强度和种群密度无关，称为非密度制约因素。下列关于种群制约因素的说法，错误的是（）

A.传染病容易在密度大的种群中传播，属于密度制约因素

B.当酵母菌种群数量超过K值时，密度制约因素的作用减弱

C.遭遇寒流后盲蝽全部死亡，寒流属于非密度制约因素

D.制约因素可通过改变出生率、死亡率影响种群密度

评卷人

得分

二、多选题(共5题，共10分)

9、下图为生态系统成分的模式图；下列叙述正确的是（）?

?

A.图中的各成分之间均可以传递信息

B.生产者和消费者之间以及各级消费者之间的信息传递可以调整其种间关系

C.非生物环境发出的信息种类只能是物理信息

D.能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能

10、如图表示某人工鱼塘生态系统物质循环和能量流动图解，在养殖过程中每天添加人工饲料进行有机物输入，以满足鱼的食物需要。下列叙述正确的是（）?

??

?

A.若图示为碳循环的途径还需补充箭头“大气CO2库→生产者”

B.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能

C.为充分利用生产者所固定的能量，人工鱼塘应以食物链长的鱼类为养殖对象

D