初中中学十五从军征教育教学资料整理.pptxVIP

十五从军征;了解有关《乐府诗集》的文学常识；理解诗句含义，整体把握诗歌内容。（重点）

结合古典诗歌的文体知识与艺术手法，感悟诗意，品味艺术魅力。（难点）

体会长期战争给人民带来的灾难，培养热爱幸福、和平生活的情感。（重点）;知识备查;;整体感知;前缀，用在某些称谓或疑问代词等前面。;十五从军征，八十始得归。;“遥看是君家，松柏冢累累。”;“遥看是君家，松柏冢累累。”;兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。;兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。;舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。;舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。;出门东向看，泪落沾我衣。;合作探究;合作探究;;板书设计;一、直接默写

把《十五从军征》默写完整。

十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“____________，_____________。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，

井上生旅葵。___________，___________。____________，___________。

出门东向看，泪落沾我衣。;二、理解默写

1.《十五从军征》中暗示老兵孤苦伶仃、无依无靠的句子是：______________，____________。

2.4.《十五从军征》中揭露汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是：_____________，______________。

3.《十五从军征》中以动作、细节描写更加深刻地表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：____________，_____________。;课后作业