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汇报人:XXX;未找到bdjson;01;学生表达能力有限,难以清晰、准确地表达思想。;写作教学方法单一枯燥;学生对写作缺乏兴趣,没有明确的写作目的和动机。;教学目标不明确;02;;写作要求超出学生的实际能力水平,导致学生难以达到要求。;学生缺乏写作和思路;;03;通过模拟场景、角色扮演等方式,让学生身临其境,激发写作兴趣。;倡导自由表达,鼓励学生发挥想象力;多样化的写作形式;利用络资源;04;每周或每两周布置一次写作任务,让学生有足够的时间思考和创作。;引导学生进行构思和策划,帮助他们理清写作思路和框架。;通过分享优秀作品、组织写作比赛等方式,激发学生的写作热情。;;05;从内容、结构、语言、创意等多角度评价学生写作。;注重过程评价和激励;;及时反馈问题;06;;;;教师应关注学生的学习需求和心理变化,及时调整教学策略,满足学生的不同需求。;THANKS
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