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幼儿园中班美术《花瓶》教案

contents目录课程引入材料准备与工具使用绘画基础技能讲解花瓶绘制步骤演示幼儿动手实践环节课程总结与延伸活动

01课程引入

03美术课程与幼儿发展的关系有助于幼儿全面发展，提升综合素质。01美术课程的意义培养幼儿的审美能力、创造力和想象力。02美术课程的内容包括绘画、手工、欣赏等多种形式。美术课程简介

《花瓶》主题介绍花瓶的定义花瓶是一种用于插花或展示花卉的容器。花瓶的种类与特点包括陶瓷花瓶、玻璃花瓶、塑料花瓶等，具有不同的材质、形状和装饰特点。花瓶在生活中的作用装饰家居、美化环境、表达情感等。

学习目标与要求了解花瓶的基本形状、材质和装饰特点。掌握绘制花瓶的基本方法和步骤，能够独立完成作品。培养幼儿对美术课程的兴趣和爱好，提升审美水平。认真听讲、积极参与、大胆尝试、勇于创新。知识目标技能目标情感目标学习要求

02材料准备与工具使用

调色盘清洗用具（如湿布、纸巾等）保护桌面的报纸或塑料布白色花瓶一只丙烯颜料（多种颜色）画笔（大小不同型号）010402050306所需材料清单

选择合适的画笔，根据绘画需要调整画笔大小，用完后及时清洗。画笔使用调色方法清洗用具在调色盘上挤出适量颜料，用画笔蘸取适量颜料进行调色，注意保持调色盘干净。在绘画过程中，及时用湿布或纸巾清洗画笔，保持画面整洁。030201工具使用方法及注意事项

使用无毒、环保的丙烯颜料，避免幼儿误食。颜料安全确保画笔、调色盘等工具无锋利边角，以免刮伤幼儿。工具安全在绘画过程中，教师需全程监护，确保幼儿安全使用工具和材料。操作安全安全操作规范

03绘画基础技能讲解

教授孩子们如何运用手臂和手腕的力量，画出流畅的直线和曲线。直线与曲线的绘制引导孩子们通过改变画笔的压力和角度，实现线条的粗细变化。线条的粗细变化让孩子们了解不同线条组合可以表现出不同的质感和形态，鼓励他们在作品中大胆运用。线条的组合与运用线条运用技巧

色彩的冷暖对比引导孩子们感受冷暖色彩的不同情感表现，并尝试在画面中进行搭配。色彩的三属性向孩子们介绍色彩的三属性——色相、明度和饱和度，帮助他们更好地理解色彩。色彩的和谐与统一教授孩子们如何运用相近色和同类色，使画面色彩和谐统一。色彩搭配原理及实践

引导孩子们注意画面左右、上下的均衡感，避免画面出现过于偏重或空洞的情况。画面的均衡感教授孩子们如何运用对比、色彩、线条等手法，突出画面中的主体物——花瓶。突出主体物让孩子们了解留白在画面中的作用，并鼓励他们尝试在作品中运用留白，营造出更加空灵、富有想象力的画面效果。留白的运用构图方法指导

04花瓶绘制步骤演示

确定瓶身形状根据实物或图片，引导幼儿观察并确定瓶身的基本形状，如圆形、方形、椭圆形等。画出瓶身轮廓指导幼儿用铅笔轻轻勾画出瓶身的轮廓，注意线条的流畅和比例的协调。填充颜色鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色，用蜡笔、水彩笔等工具为瓶身填充颜色，注意色彩的搭配和涂色的均匀。瓶身部分绘制要点

引导幼儿观察实物或图片，确定瓶颈的位置和长度，用铅笔轻轻勾画出轮廓。确定瓶颈位置指导幼儿用细线条描绘出瓶颈的细节，如瓶颈的曲线、纹理等。画出瓶颈细节根据瓶口的形状，指导幼儿用相应的线条和颜色表现出瓶口的立体感和质感。处理瓶口瓶颈与瓶口处理技巧

设计装饰图案鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，为花瓶设计出独特的装饰图案。应用装饰图案指导幼儿将设计好的装饰图案应用到花瓶上，注意图案的布局和色彩的搭配，使花瓶更加美观和富有创意。欣赏装饰图案向幼儿展示各种装饰图案，如花纹、图案、贴纸等，引导幼儿欣赏并感受其美感。装饰图案设计与应用

05幼儿动手实践环节

按照幼儿的兴趣和能力，将幼儿分成若干小组，每组4-5人。为每组幼儿准备不同材质、形状和颜色的花瓶作为参照物。要求每组幼儿观察花瓶的特点，讨论并确定自己要绘制的花瓶样式和色彩搭配。分组进行绘制任务布置

教师在幼儿绘制过程中巡回指导，观察幼儿的绘制情况和进度。针对幼儿在绘制过程中遇到的问题和困难，及时给予解答和引导。鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，注意花瓶的比例和美感。教师巡回指导与答疑

幼儿作品展示与交流绘制完成后，每组幼儿将自己的作品展示在教室内，进行互相欣赏和交流。鼓励幼儿介绍自己作品的创作灵感和绘制过程，分享彼此的经验和感受。教师对每组幼儿的作品进行点评和总结，肯定幼儿的努力和成果，提出改进建议。

06课程总结与延伸活动

123包括瓶口、瓶颈、瓶身等部分，以及常见的材质和装饰。花瓶的基本形状和特征如何运用线条和色彩来表现花瓶的立体感和质感。花瓶的绘画技巧鼓励幼儿发挥想象力，设计出独具特色的花瓶。创意与想象关键知识点回顾

对幼儿的绘画作品进行点评，肯定他们的创意和努力。针对幼儿的不同表现给予个性化的反馈和建议，促进他们的进一步发展。观察幼儿在绘画过程中