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福建省级普通高中学业水平合格性考试生物学科考试考

试说明

福建省普通高中学业水平合格性考试生物学科考试说明（适用于

2022级高中学生）

一、命题依据依据2022年教育部《普通高中生物课程标准（实

验）》、2022年《福建省普通高中生物学科教学指导意见》《福建省普

通高中学业水平考试实施办法（试行）》和本考试说明，并结合我省高中

教学实际进行命题。

二、命题原则1．导向性原则。面向全体学生，融入社会主义核心价

值观，坚持立德树人，有利于促进学生全面、和谐、健康的发展，有利于

中学实施素质教育，有利于发展学生的核心素养，充分发挥学业水平考试

对普通高中生物学科教学的正确导向作用，引导学生形成正确的世界观、

人生观、价值观。

2．基础性原则。突出学科基本知识、基本技能和基本方法，注重学

科基本思想和方法，突出生物学科的特点，兼顾覆盖面，考查初步应用知

识分析、解决问题的能力，难度适中，不出偏题和怪题。

3．科学性原则。试题设计必须与考试说明要求相一致，具有较高的

信度、效度。试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，

试题答案准确、合理。

三、考试目标要求按照《普通高中生物课程标准（实验）

》的基本要求，分别从知识性目标、技能性目标和情感性目标的角度，

把考试目标划分为如下5个要求层次：

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1．了解水平（以A代表）：再认或回忆知识；识别、辨认事实或证

据；举

出例子；描述对象的基本特征等。

5．认同水平（以E代表）：表达感受、态度和价值判断等。

四、考试内容本考试的范围包括《生物1：分子与细胞》《生物2：

遗传与进化》《生物3：稳态与环境》三个模块。其具体内容如下：

1．《生物1：分子与细胞》（1）细胞的分子组成概述蛋白质的结构

和功能；简述核酸的结构和功能；概述糖类的种类和作用；举例说出脂质

的种类和作用；说明生物大分子以碳链为骨架；说出水和无机盐的作用；

检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质。

（2）细胞的结构分析细胞学说建立的过程；使用显微镜观察多种多

样的细胞；简述细胞膜系统的结构和功能；举例说出几种细胞器的结构和

功能；阐明细胞核的结构与功能。

（3）细胞的代谢说明物质进出细胞的方式；说明酶在代谢中的作用；

解释ATP在能量代谢中的作用；说明光合作用以及对它的认识过程；研究

影响光合作用速率的环境因素；进行叶绿体色素的提取和分离；说明细胞

呼吸及其原理的应用。

（4）细胞的增殖简述细胞的生长和增殖的周期性；描述细胞的无丝

分裂；观察细胞的有丝分裂并概述其过程。

（5）细胞的分化、衰老和凋亡说明细胞的分化；举例说明细胞的全

能性；概述细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系；说出癌细胞的主要特征，

举例说明恶

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性肿瘤的防治。

2．《生物2：遗传与进化》（1）遗传的细胞基础阐明细胞的减数分

裂；举例说明配子的形成过程和受精过程。

（2）遗传的分子基础总结人类对遗传物质的探索过程；概述DNA分

子结构的主要特点；说明基因和遗传信息的关系；概述DNA分子的复制；

概述遗传信息的转录和翻译。

（3）遗传的基本规律分析孟德尔实验的科学方法；阐明基因的分离

规律和自由组合规律；举例说明基因与性状的关系；概述伴性遗传。

（4）生物的变异举例说出基因重组及其意义；举例说