北师大版小学二年级上册数学精品教学课件 第七单元 分一分与除法 7.5 练习五.ppt

北师版·数学·二年级·上册复习旧知巩固练习变式训练课堂小结课后作业板书设计第5课时练习五第七单元分一分与除法小数目物品平均分把物体分成若干份，每份分得同样多，就是平均分。平均分的方法。可以1个1个地分，也可以几个几个地分，直到分完。平均分的两种情况第一种：把一些物品按指定的份数平均分。第二种：把一些物品每份几个平均分，可以

用圈一圈的方法来进行。认识除法意义和除法算式意义：把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或把一些物品按每份几个平均分，求可以分成几份，都可以用除法计算。1226÷除号除数=商被除数12÷2=6读作：12除以2等于6。选自教材第66～67页练习五第1～7题1.圈一圈，填一填，并说说算式中每个数表示什么意思。=()=()10÷21÷53按每5个一份圈一圈。2个把21个苹果平均分成3份,每份是7个。7个21个2.（1）每2辆汽车编成1组，可以编成组。＝（）816÷28组（2）每4辆汽车编成1组，可以编成组。＝（）416÷44组2.（3）每8辆汽车编成1组，可以编成组。＝（）216÷82组3.（1）把南瓜平均装在2个筐里，每筐有个。（2）每筐装9个南瓜，需要个筐。＝（）＝（）918÷29个218÷92个÷＝÷＝÷＝÷＝结合算式说一说每个数的意思。10251052123412434.看图列两个算式。4.看图列两个算式。÷＝÷＝÷＝÷＝结合算式说一说每个数的意思。14271472183618635.结合图说一说每个算式的意义。6×4＝4×6＝24÷6＝24÷4＝2424466.讲故事，并列算式算一算。12÷2＝6（条）答：平均每个鱼缸里有6条鱼。有12条鱼。平均每个鱼缸里有几条鱼？7.和同伴一起,看算式编故事。20÷4＝510÷2＝5看谁编的故事多。示例：20÷4＝5有20个苹果，每4个装1盘，可以装几盘？（答案不唯一）示例：10÷2＝5有10个蛋糕，平均放在2个盘子里，每个盘子放几个？1.填一填。（用代替胡萝卜）兔妈妈把胡萝卜平均分给孩子们，分的过程如右图：一共采了()个胡萝卜，平均分给()只小兔，每只小兔分到()个。25552.分一分。每瓶插4枝花，需要（）枝花瓶。把这些花装在3个花瓶里，每瓶插（）枝。683.看图列4个算式。====8×3243×82424÷3824÷83这节课有什么收获呢？求每份是多少，可以1个1个地分，也可以几个几个地分，直到分完。求能分成几份，把一些物品按每几个一份平均分时,可以用摆一摆、圈一圈的方法或者画示意图。掌握除法的意义，在列除法算式时，要先弄清求的是什么，再根据“总数÷份数=每份数，总数÷每份数=份数”列式计算。这节课有什么收获呢？掌握除法的意义，在列除法算式时，要先弄清求的是什么，再根据“总数÷份数=每份数，总数÷每份数=份数”列式计算。1.从教材练习五中选取；2.从课时练中选取。分一分与除法小数目物品平均分平均分：把物体分成若干份，每份分得同样多平均分的两种情况认识除法意义和除法算式方法：可以1个1个地分，也可以几个几个地分，

直到分完。按份数按每份数方法：分几次，每次多分剩余比每份数小意义：求平均分用除法计算。除法算式及读法大数目物品平均分北师版·数学·二年级·上册复习旧知巩固练习变式训练课堂小结课后作业板书设计