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第2课时青藏地区;基础主干落实
一、区域概况和自然环境
1.区域概况
(1)位置:位于A_____山脉以西,B_________山脉以北,C_____山脉、阿尔金山脉、
D_____
山脉以南。
(2)范围:主要包括a西藏自治区、b_____省和c_____省的西部。
(3)面积与人口:各约占全国的25%和1%。
(4)民族与宗教:是___族的主要聚居区,多信奉藏传佛教(喇嘛教)。;2.自然环境
(1)地形:主体是_________,有“世界屋脊”之称。
(2)气候:冬冷夏凉,年温差小,日温差大。空气稀薄,日照充足,太阳辐射强。自然环境
特征是“_____”。
(3)河流:本区是_____、_____、澜沧江、雅鲁藏布江等江河的发源地。
(4)生态环境:多珍稀动物如_______、雪豹、藏野驴等;自然环境严酷,生态_____。;二、经济
1.农牧业
(1)牧业:主要牲畜有_____、藏绵羊、藏山羊等。
(2)种植业。
①分布:地势较低的_________,如湟水谷地、雅鲁藏布江谷地。
②主要农作物:_____、小麦、豌豆、油菜等,当地人民的主食是_____。
2.工矿业:主要分布在西宁、_______盆地、拉萨、林芝等地(区)。
3.旅游业
(1)著名景点:拉萨_________、西宁塔尔寺等。
(2)当地民俗:献哈达、跳锅庄舞等。;4.交通
(1)铁路:东起西宁,西至_____的青藏铁路,是世界上_________、线路及穿越_____里程
最长的高原铁路。
(2)公路:主要有_____、青藏、新藏、滇藏、中尼等公路。;关键词
位置、高寒、生态脆弱、河谷农业、青藏铁路
地图笔记
青藏地区资源分布;情境思考
为什么青藏地区很多小孩子有“高原红”?
答:青藏地区海拔高,空气稀薄,太阳辐射强。;名师提醒
海拔高→气温低→冰雪覆盖、
雪山连绵
大河源头←↓
高寒→生态脆弱→珍稀动物多
(藏羚羊、雪豹等)
↓
设立自然保护区(三江源)等高寒→畜牧业、河谷农业
↓
物产(牦牛、青稞等);重点主题探究
高寒的自然环境对其他地理要素以及生产生活的影响;(2023·滨州学业考)阅读图文材料,回答下列问题。
通过两年的学习,我们体会到了地理学科分析问题认识世界的独特视角、思想观念和思维方法。请结合所学,完成本次研学之旅。
[研学前准备]
图1为中国局部地区图,图2为A、B两地??温曲线和降水量柱状图。;(1)比较差异,总结特征。
(2)学以致用,指导生活:根据自然环境差异,选择研学途中必带的生活用品,并阐明理由。
答:A地:防晒霜、墨镜、矿泉水等,因为该地气候干旱,光照强烈;B地:防晒霜、遮阳帽、太阳镜、防晒衣(夏天用)、保暖衣物、氧气袋等,因为该地海拔高,太阳辐射强,昼夜温差大。;[研学中探究]
主题一:西部甜蜜之旅
航拍葡萄沟,犹如一条绿玉丝带镶嵌在金黄色的沙漠中;到访葡萄沟,肥沃疏松的沙壤中,喜光喜干的葡萄,晶莹如玉地挂在藤蔓上,每家每户都有四周留孔的晾房。如图为葡萄沟航拍图(图甲)、晾房景观图(图乙)、和若铁路沿线景观图(图丙)、青藏铁路沿线景观图(图丁)。
(3)请结合A地的自然环境,概括该地种植葡萄的优势条件。
答:光照时间长,土壤肥沃、疏松,有充足的冰雪融水,昼夜温差大等。
(4)研学中发现晾房四周满是镂空的墙壁,请分析原因。
答:便于通风,葡萄晾干时间快。;主题二:交通旅行之思
(5)乘火车从吐鲁番出发,沿南疆铁路行进方向,透过右侧车窗看到高大的_____山脉。高山冰
雪融水汇入_______河,一座座油井在沙漠中连片开采,油气资源通过_____运输方式运往祖国
的东部沿海。
(6)火车沿塔里木盆地边缘环行,经喀什过和田,到达若羌。请分析铁路干线呈环形的原因。
答:绿洲和人口、城市分布在盆地边缘。
(7)经格尔木转入青藏铁路线,发现和若铁路和青藏铁路都有“以桥代路”的现象。对这种施
工方式分析正确的是:和若铁路__;青藏铁路__。
A.气候寒冷,冰层厚,防风雪覆盖 B.气候高寒,防冻土,方便野生动物迁徙
C.气候干旱,沙漠广布,防风沙掩埋 D.气候湿热,雨林茂密,防洪水淹没;主题三:农牧饮食之异
(8)研学的饮食与我们家乡有很大的差异,这与A、B两地农业都以_______为主相关。
研学途中,我们看到A地所在地区的棉田和粮田大都分布在塔里木盆地边缘的_____
上,看见B地所在地区连绵的雪山冰川、高原冻土,青稞等农作物主要种植在海拔较
低的_____地带。;【解析】本题对比考查西北地区与青藏地区的自然环境、农业发展等相关知识。第(1)题,B地为青藏高原,地形以高原为主。A地为新疆维吾尔自治区的塔里木盆地,气候类型是温带大陆性气候。第(2)题,A塔里木盆
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