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学校饮用水管理制度范文(4)

一、总则

(1)本制度旨在确保学校师生的饮用水安全，预防和控制饮用水卫生事件的发生，保障师生身体健康。学校将建立健全饮用水管理制度，明确责任分工，加强饮用水设施建设与管理，提高饮用水质量，确保饮用水安全可靠。

(2)学校饮用水管理应遵循以下原则：安全第一、预防为主、综合治理、责任到人。学校将定期对饮用水设施进行检查和维护，确保设施运行正常，水质符合国家相关卫生标准。

(3)学校设立饮用水管理领导小组，负责制定、实施和监督饮用水管理制度。领导小组由学校相关领导、后勤管理部门、卫生保健室、教师代表和学生代表组成，负责协调解决饮用水管理中的重大问题，并对饮用水安全事件进行应急处置。

二、饮用水设施管理

(1)学校应配备符合国家标准的饮用水设施，包括直饮水机、开水器等，并定期进行清洗消毒，确保设施卫生。饮用水设施应安装在通风良好、便于使用的位置，并设有明显的标识，便于师生识别和使用。

(2)学校应建立饮用水设施管理制度，明确设施的使用、维护和更换标准。学校后勤管理部门负责饮用水设施的日常管理和维护，定期对设施进行检查，发现问题及时修复。同时，加强对设施使用情况的监督，确保设施安全可靠。

(3)学校应定期对饮用水设施进行水质检测，确保水质符合国家生活饮用水卫生标准。检测频率不少于每月一次，检测项目包括细菌总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群、余氯等。检测结果应及时公布，对不合格的水质要及时采取措施进行整改。

三、饮用水水质管理

(1)学校饮用水水质管理严格执行国家相关卫生标准和规范，确保水质安全。饮用水水源应符合国家规定，并定期进行水质监测，监测项目包括水源水、出厂水和管网水，确保水质达到国家标准。

(2)学校应建立健全水质监测制度，设立专责部门或指定专人负责水质监测工作。水质监测频率应不少于每月一次，特殊情况下可增加监测次数。监测内容包括水源地水质、供水管道水质、用户终端水质等，监测结果要及时记录并存档。

(3)学校对水质监测结果进行分析，如发现水质异常，应及时采取相应措施进行处理。必要时，应立即停止供水，并对供水设施进行彻底清洗消毒，直至水质恢复合格。同时，学校应向师生通报水质异常情况及处理措施，确保师生知情权。

四、饮用水卫生安全管理

(1)学校饮用水卫生安全管理要求对供水设施进行定期检查和维护，防止管道老化、破损，确保供水系统安全无漏。同时，加强供水设施的防鼠、防虫措施，定期进行杀虫灭鼠工作，减少生物污染风险。

(2)学校应加强对饮用水管理人员和操作人员的培训，确保他们掌握饮用水卫生安全知识和操作技能。培训内容包括饮用水卫生法规、水质监测技术、设施维护保养等。管理人员需定期接受考核，考核不合格者不得从事饮用水管理工作。

(3)学校设立饮用水卫生安全事故应急预案，明确事故报告、处理流程和应急响应措施。一旦发生饮用水卫生安全事故，立即启动应急预案，组织专业人员开展调查和处理。同时，及时向当地卫生行政部门报告事故情况，配合相关部门进行调查处理。

五、监督与责任

(1)学校成立饮用水安全监督小组，负责对饮用水管理制度执行情况进行监督。监督小组每年至少组织两次全面检查，对检查中发现的问题及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况。根据近年来的检查数据，学校饮用水安全管理制度执行率达到95%以上，有效保障了师生饮用水安全。

(2)学校后勤管理部门对饮用水管理人员实施绩效考核，考核内容包括水质监测数据、设施维护记录、应急处理能力等。例如，某次水质监测发现余氯含量超标，后勤管理部门立即启动应急预案，及时调整供水方案，避免了可能的健康风险。此类事件的处理效率和效果均得到了师生的认可。

(3)对于违反饮用水管理制度的行为，学校将严肃追究责任。例如，2019年某学校因饮用水设施维护不当导致水质污染，造成部分师生出现不适。经调查，该事件由后勤管理部门负责人直接负责，学校对其进行了警告处分，并要求其承担相应责任。此案例表明，学校对饮用水安全管理的严肃态度和严格责任追究制度。