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学校饮用水卫生管理制度标准范文通用参考模板可修改打印5

第一章学校饮用水卫生管理组织与职责

第一章学校饮用水卫生管理组织与职责

(1)学校应成立饮用水卫生管理领导小组，由校长担任组长，分管后勤副校长担任副组长，学校卫生保健所负责人、后勤部门负责人、教师代表和学生代表等为成员。领导小组负责制定学校饮用水卫生管理制度，监督实施，定期组织检查，确保饮用水卫生安全。

(2)学校应配备专职或兼职的饮用水卫生管理员，负责饮用水的日常管理、维护和监督工作。饮用水管理员应具备一定的卫生知识和技能，每年接受不少于40小时的卫生知识培训。饮用水管理员的具体职责包括：定期检查饮用水设施，确保设施完好；监督饮用水水质，确保符合国家标准；组织定期清洗、消毒饮用水设施；及时处理饮用水卫生问题，并向领导小组报告。

(3)学校饮用水卫生管理应遵循以下原则：首先，保障学生和教职工的饮水安全，确保水质符合国家标准；其次，加强饮用水设施的建设和维护，提高设施的使用寿命；再次，建立完善的饮用水卫生管理制度，明确各岗位的职责和任务；最后，加强宣传教育，提高全校师生对饮用水卫生的认识和重视程度。例如，某中学曾因饮用水设施老化，导致水质不达标，通过更换新的饮用水设施，并加强日常管理，有效解决了水质问题，提高了师生的饮水安全。

第二章饮用水设施卫生管理要求

第二章饮用水设施卫生管理要求

(1)学校应配备符合国家标准的饮用水设施，包括自来水龙头、饮水机、热水器等。饮用水设施的设计、安装和使用应遵循《学校卫生设施规范》的要求。例如，某学校在新建教学楼时，严格按照规范安装了符合卫生标准的饮水设备，确保了师生饮水的安全。

(2)饮用水设施应定期进行清洗、消毒，至少每学期进行一次全面清洗和消毒。清洗消毒过程中，应使用符合国家标准的清洁剂和消毒剂，并做好记录。据调查，定期清洗消毒饮用水设施的学校，其水质合格率可达98%以上。

(3)学校应建立饮用水设施卫生档案，详细记录设施的使用、维护、清洗消毒等情况。档案应包括设施型号、安装日期、清洗消毒日期、水质检测结果等信息。通过档案管理，可以及时发现并解决饮用水设施存在的问题，确保饮用水安全。例如，某小学通过建立饮用水设施卫生档案，成功发现并更换了不合格的饮水机，避免了水质污染事件的发生。

第三章饮用水卫生监督与保障措施

第三章饮用水卫生监督与保障措施

(1)学校应定期对饮用水进行水质检测，检测项目包括细菌总数、大肠菌群、余氯等，检测频率不少于每月一次。检测结果应及时向师生公布，并向当地卫生监督机构报告。根据我国相关法规，学校饮用水水质合格率应达到95%以上。例如，某中学通过引入专业的第三方检测机构，对饮用水进行定期检测，确保了水质安全。

(2)学校应建立健全饮用水卫生应急预案，包括突发水质污染事件、设施故障等情况的应急处理措施。应急预案应明确应急响应程序、责任分工、物资储备等。在实际操作中，某学校成功应对了一次因供水管道破裂导致水质污染的事件，及时启动应急预案，保障了师生的饮水安全。

(3)学校应加强与当地卫生监督部门的沟通与协作，定期接受卫生监督部门的检查和指导。学校应积极配合卫生监督部门的监督检查，对发现的问题及时整改。据统计，接受卫生监督部门检查的学校，其饮用水卫生问题整改率达到90%以上。此外，学校还应通过家长会、校园广播等形式，向师生宣传饮用水卫生知识，提高师生的自我保护意识。