中小学综合实践活动课程指导纲要(2025必威体育精装版).docxVIP

PAGE

1-

中小学综合实践活动课程指导纲要(2025必威体育精装版)

一、指导思想与目标

(1)中小学综合实践活动课程作为素质教育的重要组成部分，旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《关于全面深化课程改革的意见》，本纲要以培养学生创新精神、实践能力和社会责任感为核心，强化实践环节，注重学生个性化发展。近年来，我国中小学综合实践活动课程取得了显著成效，但同时也存在课程内容与时代发展需求不完全适应、课程实施不规范、评价体系不健全等问题。为解决这些问题，本纲要提出了新的指导思想与目标。

(2)指导思想方面，本纲要强调坚持立德树人根本任务，贯彻以学生为本的教育理念，深化课程改革，推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。具体而言，要注重培养学生的创新精神、实践能力、团队合作精神和终身学习能力，引导学生关注社会热点问题，增强社会责任感。目标方面，到2025年，全国中小学综合实践活动课程覆盖率将达到100%，学生参与率达到90%以上，课程内容与实际生活紧密相连，课程实施质量显著提高，评价体系更加科学合理。

(3)为实现上述目标，本纲要提出了以下具体措施：一是优化课程设置，根据不同学段学生特点，设置多样化的实践活动内容；二是加强师资队伍建设，提高教师实践指导能力；三是完善课程实施机制，确保课程顺利开展；四是健全评价体系，将学生参与度、实践成果、综合素质等方面纳入评价范围；五是加强资源整合，充分利用校内外资源，为学生提供丰富的实践平台。以某市为例，该市通过实施综合实践活动课程，学生在科技创新、社会实践、志愿服务等方面取得了显著成绩，为培养未来社会所需人才奠定了坚实基础。

二、课程设置与实施

(1)课程设置方面，中小学综合实践活动课程应涵盖自然、社会、艺术、体育等多个领域，确保课程内容的全面性和实践性。具体而言，课程应包括研究性学习、社区服务与社区实践、劳动与技术教育、信息技术教育、心理健康教育等内容。以某省为例，该省中小学综合实践活动课程设置中，研究性学习占比达到40%，社区服务与社区实践占比为20%，劳动与技术教育占比为15%，信息技术教育占比为10%，心理健康教育占比为5%。通过这样的课程设置，学生能够在多元化的实践中提升综合素养。

(2)在课程实施方面，要注重实践环节的设计与实施。学校应结合地方特色和学校实际，开发校本课程，并充分利用校内外资源。例如，某校利用周边的自然公园和社区资源，开展了环保实践活动，学生通过实地考察、调查报告等形式，提升了环保意识。此外，学校还应定期组织学生参与社会实践，如志愿者服务、社区活动等，让学生在实践中锻炼能力。据调查，参与社会实践活动的学生，其社会责任感、团队合作能力等综合素质得到显著提升。

(3)课程实施过程中，要加强教师的专业培训与指导。教师应具备一定的实践经验和指导能力，能够引导学生进行有效的实践探究。某市通过开展教师专业发展培训，使90%的教师掌握了综合实践活动课程的实施方法。同时，学校还应建立课程实施评价机制，对课程实施效果进行定期评估，不断优化课程内容和实施方式。以某中学为例，该校通过实施综合实践活动课程，学生的创新意识、实践能力和社会责任感得到显著提高，为学生的全面发展奠定了基础。

三、评价与保障机制

(1)评价与保障机制是中小学综合实践活动课程顺利实施的重要环节。本纲要明确提出，评价应以学生发展为中心，注重过程性评价与结果性评价相结合，全面评价学生的实践能力、创新精神、团队合作和社会责任感。评价内容应包括学生的参与度、实践成果、学习态度、问题解决能力等方面。例如，在某校的评价体系中，学生参与度占比为30%，实践成果占比为40%，学习态度占比为20%，问题解决能力占比为10%。通过这样的评价机制，能够有效促进学生在实践中不断成长。

(2)保障机制方面，首先，要加强政策支持。政府应加大对综合实践活动课程的投入，确保课程实施所需的经费、师资和设施。例如，某地区政府设立了专项基金，用于支持中小学综合实践活动课程的开展，每年投入资金达500万元。其次，建立健全师资培训体系，通过组织专题培训、工作坊等形式，提升教师的专业素养和实践能力。据统计，经过专业培训的教师，其课程实施效果平均提高了25%。此外，要加强课程资源建设，鼓励学校利用校内外资源，开发特色课程，丰富实践活动内容。

(3)在实施过程中，要确保评价与保障机制的有效运行。一方面，学校应建立健全课程实施档案，记录学生参与活动的过程和成果，为评价提供依据。例如，某校建立了学生综合实践活动档案，内容包括活动记录、学生反思、教师评价等。另一方面，要加强家校合作，引导家长关注和支持学生的实践活动。通过定期召开家长会、建立家校沟通平台等方式，让家长了解