统编版二年级上册语文《刘胡兰》【优质版】课件完整版.pptxVIP

刘胡兰第一课时第二课时18语文二年级上册

毛泽东朱德周恩来第一课时

刘胡兰liúlán减一减羊－丨＝兰

刘胡兰，女，汉族，山西省吕梁市文水县云周西村人。革命先烈，优秀共产党员。她牺牲时，年仅15岁。

1.自由朗读课文，读准生字，读通句子。2.标出自然段。初读课文点击图标，听范读

反动派由于被捕拉到广场血淋淋挺起胸膛杀害烈士的鲜血光荣学认字pàibèixuèlāxiětǐngshālièyóuróng

_______血淋淋_______鲜血xiěxuè血他的鼻子流了点血。妈妈的血压很正常。xiěxuè多音字

形声字派你能给“派”组词吗？派出分派反动派反对进步、反对革命事业的集团或分子。pài

形声字被从衣(衤)从皮本义是被子被子被动披pī青蛙披着绿衣裳。区分bèi

形声字拉挺lātǐng扌拉手拉住挺拔笔挺

烈士的鲜血结合字源识字形声字。火（灬）表意，篆书形体像火焰；列（liè）表声，列有分解义，表示物被火烧而分解。本义是火势猛烈。

刘胡兰识字游戏反动派被捕血淋淋鲜血拉到光荣挺起杀害烈士刘胡兰反动派被捕血淋淋鲜血拉到光荣挺起杀害烈士

1.再读课文，把字音读正确，把句子读流畅。2.思考：读过文章你都知道了什么？感受到什么呢？自读课文

这篇文章记述了年轻的共产党员_______被捕后，不惧生命的威胁，不出卖同志，最后_________的事。刘胡兰光荣牺牲

1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。互动课堂你从第一段中了解了哪些信息？时间天气地点主要人物

天阴沉沉的天黑压压的麦田绿油油的太阳金灿灿的同学笑眯眯的

这些信息有什么作用？时间天气地点主要人物增强了事件的真实性渲染了阴冷悲凉的气氛点明刘胡兰身份是共产党员思考

刘反关兰胡村学写字

村左右结构上下结构半包围结构刘胡反关兰

刘村胡左右结构左宽右窄左右大致相等左窄右宽

上下结构关兰注意“兰”“关”的前两笔点、撇。

半包围结构反注意关键笔画的写法和穿插规律

一、下列字形有误的一组是（）。A.刘胡兰B.犯动派C.民兵D.关闭课堂演练B

二、给下列多音字选择正确的读音。1.我的手指都流血（）了。2.国旗是革命烈士们的鲜血（）染红的。xiěxuèxiěxuè

三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。年轻的愤怒地打得回答鲜血直流共产党员

这节课，我们学习了生字，了解《刘胡兰》这篇文章的大致内容。那面对敌人的迫害，刘胡兰会做怎样的选择呢？下一节课我们继续学习《刘胡兰》的故事。课堂小结

课后作业1.将本课会写字在本子上写5遍。2.给爸爸妈妈读一读课文。

第二课时复习闯关刘胡兰被捕反动派收买威胁鲜血直流挺起胸膛牺牲

回顾：这篇文章讲了一件什么事？试着从生词当中选词填空，连起来说一说。刘胡兰被捕反动派收买威胁鲜血直流挺起胸膛牺牲15岁的（），因被叛徒出卖（），面对（）的威逼利诱，她“一点儿也不动摇”，顽强斗争，最后光荣地（）刘胡兰被捕反动派牺牲

1.自由读课文2-3自然段，用“——”画出敌人说了什么，做了什么。2.思考：敌人抓捕刘胡兰的目的是什么？敌人为了达到目的采用了哪些手段？互动课堂

敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。”目的收买：用金钱拉别人做坏事。敌人又威胁她说：“不说就打死你！”威胁：用武力逼迫、恐吓。敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六名革命群众。敌人指着血淋淋的铡刀说：“再不说，也铡死你！”

铡刀其在底槽上安刀身，刀的一头栓杆固定活动，一头有把，可以上下提压。一般用作农具铡草，也有做刑具。

收买威胁用铡刀威胁凶狠残暴？

1.再读读课文2-3自然段，用“~~~~~~”画出刘胡兰面对敌人凶狠残暴的手段，说了什么，做了什么。2.思考：刘胡兰向敌人屈服了吗？你从哪里看出来的？

毫不屈服收买刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！”威胁刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。语言

意志坚定刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。拓展：钢铁般的意志。

收买刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！”威胁刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。用铡刀威胁刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！”语言

勇敢无畏不怕牺牲找出描写刘胡兰动作的词语，说说你感受到了什么。