15《八角楼上》第二课时说课稿-2024-2025学年二年级上册语文统编版.docxVIP

15《八角楼上》第二课时说课稿-2024-2025学年二年级上册语文统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以《八角楼上》为教学内容，通过朗读、讨论、绘画等多种形式，引导学生深入理解课文内容，培养学生的语文素养和审美能力。教学过程中，注重结合二年级学生的认知特点，设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

核心素养目标

本课时旨在培养学生的语言文字运用能力、审美鉴赏能力和文化传承理解能力。通过朗读课文，学生能够感受语言的美感，提升语言表达能力；通过绘画活动，激发学生的艺术创造力，增强审美鉴赏能力；通过了解革命历史，培养学生的爱国主义情怀和文化传承意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文内容，感受革命先烈的崇高精神。

2.学习课文中的优美语句，积累语言。

难点：

1.体会课文中的情感变化，理解作者的写作意图。

2.运用多种方式表达对革命先烈的敬仰之情。

解决办法：

1.通过朗读、讨论，引导学生深入理解课文内容，体会情感。

2.结合图片、视频等多媒体资源，帮助学生直观感受革命先烈的英勇事迹。

3.设计角色扮演、绘画等活动，激发学生的情感体验，提高表达能力。

4.结合课后练习，指导学生运用课文中的优美语句进行仿写，巩固语言积累。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《八角楼上》课文教材。

2.辅助材料：准备与课文相关的图片、革命历史视频等多媒体资源。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：布置分组讨论区，准备绘画工具，营造轻松学习氛围。

教学过程

一、导入新课

1.老师首先用亲切的语气引入课题：“同学们，今天我们要一起学习一篇充满革命精神的课文——《八角楼上》。”

2.提问：“你们知道这篇文章讲述的是什么故事吗？”

3.学生回答后，老师总结：“这篇文章讲述了革命先烈在艰苦环境中坚持革命斗争的故事，展现了他们坚定的信念和不屈的精神。”

二、新课学习

1.自主阅读

a.老师布置学生自读课文，要求边读边思考，理解课文内容。

b.学生自读课文，完成阅读任务。

2.小组讨论

a.老师将学生分成小组，每组讨论以下问题：

i.文章的主人公是谁？他们的革命信念是什么？

ii.文章中有哪些描写革命先烈艰苦生活的句子？这些句子表达了什么情感？

iii.文章最后表达了什么主题？

b.学生分组讨论，分享讨论成果。

3.朗读课文

a.老师挑选小组代表朗读课文，注意语气、节奏的把握。

b.学生跟读课文，感受革命先烈的精神。

4.课堂讲解

a.老师根据学生讨论结果，讲解课文重点内容：

i.介绍文章背景，引导学生理解革命先烈的历史地位。

ii.分析文章结构，提炼文章主旨。

iii.解读课文中的优美语句，感受革命先烈的崇高精神。

b.学生认真听讲，记录重点。

三、巩固练习

1.完成课后练习题

a.老师布置课后练习题，要求学生独立完成。

b.学生完成课后练习题，巩固所学知识。

2.仿写句子

a.老师引导学生运用课文中的优美语句进行仿写，提高语言表达能力。

b.学生进行仿写练习，展示自己的创作成果。

四、总结全文

1.老师引导学生回顾课文内容，总结全文主题：“通过学习《八角楼上》，我们了解到革命先烈在艰苦环境中坚持革命斗争的故事，他们的精神值得我们学习。”

2.学生总结全文主题，分享自己的学习心得。

五、拓展延伸

1.老师布置课后作业，要求学生查找相关资料，了解革命先烈的事迹。

2.学生课后查找资料，撰写学习心得，分享自己的感悟。

六、课堂小结

1.老师总结本节课的学习内容：“今天我们学习了《八角楼上》，了解了革命先烈的精神，希望大家能够将这种精神发扬光大。”

2.学生总结本节课的学习内容，表示要学习革命先烈的精神。

七、布置课后作业

1.老师布置课后作业：

i.朗读课文，背诵优美语句。

ii.查找资料，了解革命先烈的事迹。

iii.撰写学习心得，分享自己的感悟。

2.学生认真完成课后作业，巩固所学知识。

八、课堂反馈

1.老师检查学生的课后作业，了解学生的学习情况。

2.学生积极反馈学习心得，分享自己的感悟。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面：

-学生能够准确地理解和记忆《八角楼上》这篇课文的内容，包括革命先烈的英雄事迹和他们在艰苦环境中的坚定信念。

-学生能够识别并理解课文中的关键词汇和短语，如“革命精神”、“艰苦斗争”、“信念坚定”等，并能将其应用于自己的语言表达中。

-学生能够分析课文的结构，了解记叙文的基本要素，如时间、地点、人物、事件等。

2.能力提升方面：

-学生通过朗读和讨论，提高了自己的语言表达能力，能够清晰地表达对课文内容的理解和感受