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三年级人教版语文下册《她是我的朋友》原文及教案--第1页

三年级语文下册《她是我的朋友》原文

我听说过这样一件事。

战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死，还有

几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。

附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们

确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。

输血迫在眉睫。医生和护士都不有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她

输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一

定会死去，问是否有人愿意献血。

一阵沉默后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字?”

“阮恒。”

叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的

血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，

阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手

掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自

身的小拳头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。

男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。

事后，医生对周围的人说：“他是以为自身就要死了。他想准会让他把所有血

都给那个小姑娘，好让她活下来。”

“但他为什么愿意这样做呢?”有人问。

医生转身向那个小男陔明确提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋

友。”

三年级语文下册《她是我的朋友》教案

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.教学目标

1.理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。

2.说出课文的主要内容。

3.学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、

擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”等词语。

4.有感情地朗读课文。

二.学重点、难点

教学重点是体会描写阮恒献血时动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情;

继续练习抓住课文主要内容。其中，前者还是教学难点。

三.课前准备：多媒体课件、生字卡

第一课时

基本教法：指导学生用自身提问题、自身解决问题和合作交流方法读懂重点语

句，进而读懂课文;指导学生有感情地朗读课文。

教学过程

一.名言导入，揭示课题

1.导语：我们中国有句古话，有朋自远方来，不亦乐乎?意思是说，有朋友自

远方来，难道不是一件令人高兴的事吗?今天，我们要学习的一篇课文，写的就是

朋友间的故事。

2.揭示课题：20、她是我的朋友

二.检查预习效果，教学生字

1.检查朗读

课前老师要求大家读读课文，现在就请两个组的同学用开火车的形式读。一个

同学读一个自然段，其他同学认真听，字音都读准了吗?(注意正音)

2.教学生字

这一课共有11个生字，我们一起来读一读，把它记住(重点指导读准“输”、

“试”的读音)。

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3.再