16《金色的草地》说课稿-2024-2025学年三年级上册语文统编版.docxVIP

16《金色的草地》说课稿-2024-2025学年三年级上册语文统编版

主备人

备课成员

教学内容

《金色的草地》是三年级上册语文统编版教材中的一篇课文。本章节主要内容包括：通过描写草地颜色的变化，让学生感受大自然的神奇和美丽；引导学生学会观察、想象和表达，提高学生的语言表达能力。课文通过生动的语言、形象的比喻，让学生在轻松愉快的氛围中领略大自然的魅力，激发学生对大自然的热爱之情。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括：1）提升学生的观察力和想象力，通过观察草地颜色的变化，激发学生对自然界的兴趣；2）增强学生的语言表达能力，通过仿写、续写等方式，让学生学会运用丰富的词汇和句式；3）培养审美情趣，让学生在欣赏自然美景的同时，感受文学作品的魅力；4）培养良好的学习习惯，通过自主学习、合作探究，提高学生的自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级的学生在语文学习上已经具备了一定的基础，他们能够识别和书写简单的生字，具备一定的词汇量和基础的阅读理解能力。在观察和描述事物方面，学生能够用简单的句子表达自己的看法，但可能缺乏对自然现象细致观察和深入理解的能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对自然界充满好奇，对新鲜事物有较强的探索欲望，因此他们对《金色的草地》这样的课文内容具有较高的学习兴趣。在能力上，学生能够通过图片和文字初步理解课文内容，但在深入分析草地颜色变化的原因以及如何用文字生动描述时，可能存在一定的困难。学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过阅读来获取知识，有的则更倾向于通过实践活动来体验和学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习《金色的草地》时，可能遇到的困难包括：如何细致观察草地颜色的变化，如何用准确的语言描述这些变化，以及如何将观察和描述与课文中的比喻和拟人手法相联系。此外，对于一些学生来说，理解草地颜色变化背后的科学原理可能是一个挑战。因此，教师需要提供适当的引导和帮助，引导学生逐步克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、实物模型（草地植物、花朵等）、彩色卡纸、绘画工具（水彩笔、蜡笔等）。

2.课程平台：教材配套的电子教材和教学资源包。

3.信息化资源：互联网资源（如图片库、视频资源）。

4.教学手段：图片展示、视频播放、小组讨论、角色扮演、户外实地观察。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放自然风光视频，引导学生观察并描述画面中的草地颜色变化。

2.提问：同学们，你们在视频中看到了什么样的草地？草地颜色有哪些变化？

3.学生回答后，教师总结并引出课题《金色的草地》。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师带领学生朗读课文，注意停顿和语气，让学生感受课文的语言美。

2.解释生字词，如“金色”、“草地”、“变化”等，帮助学生理解课文内容。

3.分析课文结构，引导学生了解文章的写作手法。

4.讲解草地颜色变化的原因，结合图片和视频，让学生直观感受。

5.引导学生思考：为什么草地会呈现金色？这种变化有什么意义？

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论，根据课文内容，用简短的句子描述草地颜色的变化。

2.每组选派代表分享讨论成果，教师点评并给予鼓励。

3.学生尝试用课文中的比喻和拟人手法，仿写一段关于草地颜色的文字。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，通过学习这篇课文，你们对大自然有了哪些新的认识？

2.学生回答后，教师总结并强调保护环境的重要性。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如果你们是草地上的小动物，你们会怎么感受这种颜色变化？

2.学生自由发挥，用角色扮演的方式，模拟小动物的感受。

3.教师点评并给予指导。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：除了草地，还有哪些自然现象也具有变化美？

2.学生举例说明，教师总结并强调观察和发现美的能力。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调草地颜色变化的原因和保护环境的重要性。

2.布置作业：回家后，观察家附近的自然环境，用文字或绘画的形式记录下自己的发现。

整个教学过程用时约45分钟，环节紧凑，师生互动充分，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的观察力和语言表达能力，培养学生的审美情趣和保护环境意识。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.观察能力的提升：通过观察草地颜色变化的过程，学生学会了如何细致地观察自然界，并能用自己的语言描述所看到的景象，提高了观察能力和描述能力。

2.语言表达能力的增强：学生在学习《金色的草地