兰州大学变态心理学课件第1讲什么是变态行为.pptVIP

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psychiatry?变态心理学

AbnormalPsychologyPage*变态心理学变态心理学(abnormalpsychology)又称病理心理学(pathologicalpsychology)，是心理学的一个分支学科，研究人的心理过程和个性心理特征发生异常的科学，包括研究认知、情感、意志和智能、人格等方面的异常表现，探讨异常心理的发生、发展、变化的原因和规律。它不仅要对异常心理现象加以描述、分类和解释，还要说明其本质和发生机理，以便更好地理解、预测和有效地控制人的行为。Page*精神病学精神病学(psychiatry)：是临床医学的一个分支学科，是研究精神疾病病因、发病机理、临床表现、疾病发展规律以及治疗和预防的一门学科。《精神病学》与其他临床学科有着广泛的联系，因此，作为其他临床学科的医师都需具备一定的精神医学知识，以适应生物—心理—社会医学模式的需要。任务：通过教学使学生了解生物、心理、社会等各种因素对精神活动的影响，掌握精神病学基础知识，认识精神疾病的本质、发生发展规律，能初步诊治常见的精神疾病，并了解心理治疗的基本知识。Page*精神病学基本技能1．掌握精神疾病病史采集和精神状况检查的方法。2．掌握精神疾病临床资料分析和诊断思维方法。3．熟悉电抽搐治疗的适应症、禁忌症及操作方法。问诊、检察写病历下诊断治疗讲授——见习——实习——实践的教学模式Page*精神病学？变态心理学？变态心理学与精神病学虽然研究对象都是心理变态，但它们仍有不同之处。精神病学是从医学角度研究精神疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断、治疗、护理和预防方法。变态心理学则从心理学角度研究异常心理过程和人格特征的原因和发生机制。除精神病外，还要研究非精神病人和正常人在患躯体疾病、用药或其他特殊情境下出现的异常心理和行为。Page*精神病学与变态心理学之异同内容十分相似着眼点不同论述的范围不同变态心理学侧重于研究范围比较宽泛精神病学侧重于临床集中于精神病Page*变态心理学

AbnormalPsychology?Page*课程介绍本课程旨在提供你对所谓「变态」、「疯子」的基本认识（神经病≠精神病≠疯子）。认识心理异常的分类系统。有能力对个案做基本的区辨，知道那些状况是需要处理与治疗的，可以处理到什么程度，该如何转介。了解变态行为主要的理论观点及治疗方法，讨论变态与正常之间的差异。Page*课程介绍探讨变态行为与现代社会的关系，课程将尽可能针对生活实例,提供同学们检视及思考，并针对社会上各种异常行为案例的产生及其预防治疗，加以广泛的探讨，兼论学术与通俗之观点。除了专业的知识外，希望这门课也带来心态上的成长。了解社会上各类各样的个案事实上都是一个个和我们自己没有太大差别的人之后，才会领悟到自己的有限，能真正学习接纳与包容。Page*授课目的与学习目标掌握正常与不正常定义，了解精神疾病的诊断分类工具。培养对社会上各种异常行为案例的分析能力，认识常见临床心理疾病(如抑郁症、焦虑障碍等)，进而协助周遭人，推广心理卫生观念及好习惯。探讨异常行为与现代社会生活的关系，了解常见临床心理疾病成因与治疗方法。学习倾听自己的心灵，发现人与人之间的健康关系，调整情绪，帮助自我及人际关系成长。Page*课程要求准时上课、积极参与讨论做中学：做好资料检索、研读、日常观察和思考；积极参与课堂讨论与口头报告，比如报告：一段名人心理（疾病）档案;或一个自己有兴趣探讨之临床心理疾病;或一个和现今社会新闻/现象相关之临床心理疾病;或一个和自己周遭人相关之临床心理疾病……Page*授课方式重视交互式的教学课堂讲授相关之心理影带、教学录象欣赏与讨论课后理论探索、总结、报告或演练Page*关于作业作业1:名人异常心理档案请找资料、找出有哪些名人(古今中外皆行)得过精神分裂症、重郁症、双极性疾患、焦虑等……并写出他/她有哪些异常行为（变态行为）是该疾病的症状。Page*关于作业作业2:心理影带欣赏报告要求：影片介绍（约300字）+相关知识（约500字）+讨论（1000字）+参考资料本学期每位同学各选二个主题撰写作业，制做成PPT，发到老师信箱：pengxian@lzu.edu.cn注意：文件名请写清自己的学号、院系、姓名,以方便登记作业成绩。“学号+姓名+院系”Page*考核方式平时成绩30%期末考试70%Page*什么是变态行为?Page*社会学家说..