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跳绳案例分析大班教案

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跳绳案例分析大班教案

跳绳案例分析大班教案

一、活动目标

1.练习双脚并拢向上跳，锻炼动作灵活性。

2.培养幼儿自我保护意识。

3.感受跳绳带来的乐趣。

二、活动准备

1.幼儿每人一根跳绳，一个球。

2.音乐、鼓一个。

三、活动过程

1.准备活动：教师带幼儿慢跑一圈，做简单的热身运动。

教师：“今天我们要一起来学习一项新的运动项目——跳绳。你们会跳吗？可以展示一下。”（幼儿自由展示）

教师：“我们来看看XXX小朋友是怎么跳的。”（请一个幼儿展示跳绳并讲解要领。）

教师：“好了，现在我们一起来做做准备活动。”（教师带领幼儿做身体各个部位的热身活动。）

2.教师演示：教师将绳两头集中到一起，两手拿绳，两脚同时跳起，绳子过去后两手把绳子放回原处，连续跳过。

教师：“小朋友们，看看老师是怎么跳的。”

教师：“好，现在请你们两人一组，一人拿绳，一人在地上选择一个点，从这一头跳到那一头，看谁动作标准，并且连续跳过。”（幼儿练习，教师指导。）

3.集中讨论：请几个跳得比较好的幼儿展示跳绳。教师请他们说说自己跳得好有什么窍门。（发现跳得好的幼儿都连续跳过了，而且姿势正确。）

教师：“为什么他们跳得好？”（他们的姿势正确并且连续跳过了。）

4.教师总结：教师讲解正确的跳绳方法。（绳两头集中到一起，两脚并拢连续向上跳。）

教师：“请小朋友们用这个正确的方法再练习一下。”（幼儿练习，教师指导。）

5.游戏：运球（提高幼儿连续向上跳的能力）

“小朋友们真棒，那我们来做下一个动作。”教师讲解游戏规则：将跳绳跳得好的幼儿排成一排，相邻的两名幼儿手拉手，将一个球从起点运到终点，然后跑着回来。将球传给下一位小朋友，看哪组运球和传递球的速度快。请几组示范（重点观察幼儿跳绳的姿势）。教师总结：跳绳的时候要正确，而且还要注意和其他小组的距离。不要让球碰到他们。要小心地将球运到终点。在回来的时候可以慢一点。不要让球掉下来。现在请小朋友们用这个正确的方法再练习一下。

6.放松整理。小朋友们满头大汗了，我们来放松一下。放音乐大家坐下来。“互相拍打一下身体，抖抖手、脚，放松一下。”

四、活动延伸：户外活动还有许多其他的场地和器材，待会儿小朋友们可以在区域活动时间找自己的好朋友一起去尝试一下。下次我们还可以继续练习跳绳。

五、活动反思：

在本次活动中，我通过让幼儿展示跳绳、讨论跳绳、示范跳绳、游戏运球等一系列步骤，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了跳绳的要领。在活动中，我观察到有些幼儿在跳绳时会出现手腕转动绳子或双脚离地跳的情况，这些都是不正确的。通过集中讨论和教师总结，幼儿很快发现了问题所在并进行了改正。在游戏环节中，幼儿不仅积极参与，还学会了如何与同伴合作，形成了良好的团队意识。整个活动过程中，我注重观察幼儿的表现和反应，适时地调整了教学策略，以满足不同幼儿的需要。同时，我也意识到在今后的活动中应更加注重对幼儿安全意识的引导和教育，以增强幼儿的自我保护意识。

总的来说，本次活动效果良好，幼儿在活动中得到了锻炼和提高，达到了预期的目标。同时，我也希望在今后的活动中能够更多地与幼儿互动和交流，进一步激发他们对体育活动的兴趣和热情。

文章标题：跳绳案例分析大班教案

一、教学目标：

1.使学生掌握跳绳的基本技巧和方法；

2.提高学生的体能素质，增强学生的身体健康；

3.培养学生的团队合作精神和竞争意识。

二、教学重点：

掌握跳绳的基本技巧和方法。

三、教学难点：

提高体能素质，增强身体的协调性和灵活性。

四、教学内容及教学方法：

1.热身活动：课前进行适当的热身活动，如慢跑、体操等，帮助学生舒展身体，为接下来的跳绳活动做好准备。

2.讲解跳绳基本技巧：教师详细讲解跳绳的正确姿势、节奏和注意事项，让学生对跳绳有清晰的认识。

3.分组练习：将学生分成若干小组，每组选定一名组长，负责组织成员练习。教师巡回指导，纠正错误姿势，帮助学生掌握正确的跳绳技巧。

4.比赛环节：组织学生进行跳绳比赛，以小组为单位，看哪个小组在规定时间内完成跳绳的数量最多。比赛结束后，对表现优秀的小组进行表彰和奖励，激发学生的学习热情。

5.放松活动：比赛结束后，组织学生进行适当的放松活动，如拉伸运动、按摩等，帮助学生舒缓紧张情绪，恢复体力。

6.总结评价：教师对本次教学活动进行总结评价，针对学生的表现提出建议和意见，帮助学生改进和提高。

五、教学反思：

1.本次教学活动是否达到预期教学目标？

2.学生在学习过程中是否积极参与？

3.学生对跳绳技巧的掌握程度如何？

4.教学过程中是否出现任