小学数学北师大版六年级下3.2图形的旋转（二）课件（18张PPT).pptVIP

第2课时图形的旋转（二）图形的运动三

生活中有许多美丽的图案。同学们，你们知道这些图案是怎么得到的吗？学完本节内容，相信你们也能做得到。下面我们来研究图形的旋转吧！你知道这些图案是怎么得到的吗？这些美丽的图案都有相同的基本图形。

画出图中的小旗绕点M顺时针旋转90°后的图形。（教科书第30页）

确定关键线段：旗杆经过点M，旗杆为关键线段。01关键线段

画关键线段的对应线段。02旋转中心顺时针旋转90°旋转前后的旗杆互相垂直且长度不变关键线段

用数方格的方法找到旗面旋转后的对应点，画出旗面。03关键线段旋转中心顺时针旋转90°旋转前后的旗杆互相垂直且长度不变1234

画出图中的小旗绕点M顺时针旋转90°后的图形。中心点AA′

画出三角形ABC旋转90°后的图形。（1）绕点A顺时针旋转90°。ABC确定关键线段关键线段画关键线段AB的对应线段B′C′画关键线段AC的对应线段连接B′C′。

画出三角形ABC旋转90°后的图形。（2）绕点B逆时针旋转90°。ABC确定关键线段关键线段画关键线段AB的对应线段A′C′画关键线段BC的对应线段连接A′C′。

在方格纸上画简单的图形旋转90°的图形，首先要正确地确定关键线段（关键线段通常为经过旋转中心的线段），再确定关键线段旋转后的位置，然后画完整的图形。方法点津

1.想一想，填一填。（教科书第31页练一练）三角形A绕点O按____时针方向旋转_____°得到三角形B。顺90

三角形B绕点O按____时针方向旋转____°得到三角形C。三角形C绕点O按____时针方向旋转____°得到三角形D。顺90顺90

2.画出图中长方形①绕点M顺时针旋转90°后的图形，再画出长方形②绕点N逆时针旋转90°后的图形。

3.想一想，图①中的三角形绕中心点每次旋转多少度能得到这个图案？图②中的正方形呢？①②60°45°

右图中的哪些图形能有左面的图形旋转得到？()()()√

在方格纸上画简单图形旋转90°后的图形的步骤（1）确定原图上的关键点和关键线段；（2）确定这些点和线段旋转后的对应点和对应线段；（3）结合原图的形状把这些对应点连起来。

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。

谢谢，同学们再见！