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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.无论时代如何变化,优秀家风都是(??)发展、(??)进步,(??)和谐的基础。
A.国家、民族、社会
B.民族、国家、社会
C.社会、民族、国家
D.社会、国家、民族
2.下列做法不对的一项是(??)。
A.妈妈总说:有时间多看书,别老玩。
B.我很小就在做家务。
C.我摔倒了,爸爸总让我自己爬起
D.做错了事,妈妈从不批评我。
3.当妈妈遇到了棘手的问题,你(??)。
A.主动询问,尽力帮助
B.觉得自己爱莫能助
C.根本不用管
4.我每次出门,奶奶都会叮嘱我:“路上要注意安全!”我觉得(??)。
A.这是奶奶对我的关心?????
B.奶奶真唠叨?????
C.每次都这样,好烦?????
D.就当没听见
5.下列不属于家庭责任的是(??)。
A.提高成绩
B.赡养老人
C.抚育子女
D.感情交流
6.妈妈是一名护士,经常上夜班,工作很辛苦,妈妈下班回到家,我会(???)。
A.抱怨妈妈陪我的时间少
B.没什么反应
C.给妈妈端一杯水,让妈妈休息一会儿
D.缠着妈妈买东西
二.填空题(共6题,共26分)
1.家里的事,(?????)、(?????),家庭生活会更和谐、更美满。
2.沟通前我们要先了解父母的(???),沟通中可以选择彼此熟悉的(???)。
3.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要(???),学会以(???)、(???),主动将矛盾化解。
4.在长辈眼里,我们缺乏(???)和(???),永远是长不大的孩子。
5.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的(???)和(???),它需要所有家庭成员(???)。
6.(???)是一个家庭或者家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。
三.判断题(共6题,共12分)
1.家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。家风好,就能家道兴盛、和顺美满。(??)
2.我们可以从父母的批评教育中感受到他们的爱。(?)
3.我们要把中华民族传统美德铭记在心,落实到行动中。(??)
4.学做家务活,我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。(??)
5.我们小学生任务是学习,实现中国梦是大人们的事情。(?)
6.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员尽责出力。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
五.简答题(共5题,共41分)
1.为什么我们在长辈的眼里,永远是长不大的孩子?
2.妈妈为小红买了件蓝色T恤衫,认为这件衣服很漂亮,可以小红没有相中T恤衫的款式。
请问:如果你是小红,你会怎么办?
3.你家会召开民主生活会吗?你赞同这样的方式吗?说说你的理由。
4.“有的子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。”请你说一说他们的做法是否正确,为什么?
5.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢?
六.辨析题(共1题,共8分)
1.每次家庭聚会的时候,青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确,为什么?
判断:(?????????)理由:(??????????)
七.材料题(共1题,共4分)
1.不论严寒酷暑,环卫工人大多凌晨四点出门,早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦,就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说:“进了店,暖烘烘的,主人也很热情,吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示:“看到这些城市美容师常年风餐露宿,很艰辛,一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”
有人说:“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐,更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗?作为小学生的我们可以做些什么,来表达我们的爱心。
八.综合题(共2题,共13分)
1.情景体验:母子周末对话。
妈妈:你要去哪里?
儿子:出去。
妈妈:去哪儿?
儿子:就是出去。
妈妈:你要和谁在一起?
儿子:一个朋友。
妈妈:哪个朋友?
儿子:妈(长声地),就是一个朋友。
妈妈:我不是想跟着你,就是想知道你和谁在一起。
儿子:丽丽,好了吧?
妈妈:我认识她吗?
儿子:她就是我的一个普通朋友,好不好?
妈妈:那么,你们要去哪里?
儿子:出去,你别问了,问了你也不知道,也不懂。
妈妈:……(呆呆地看着孩子远去的背影)
根据情景对话,回答问题:
(1)情景对话中,母子要沟通的问题是什么?
(2)母子为什么没有成功有效地实现沟通?
(3)遇到此情景,你会对母子提出什么建议?
2.优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。
(1)请写一写你们家的家风是什么?
(2)中国优秀家风
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