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学校月度绩效总结范文

一、工作概述

(1)本月，我校各部门紧密围绕教育教学中心工作，积极开展各项工作，取得了显著成效。在教学方面，教师们认真备课、授课，注重培养学生的创新能力和实践能力，课堂气氛活跃，学生参与度高。学校组织开展了丰富多彩的教研活动，通过集体备课、教学观摩等形式，提升教师的教学水平和业务能力。

(2)在学生管理方面，我们坚持“以人为本”的理念，加强学生思想政治教育，注重学生综合素质的培养。通过举办各类讲座、论坛等活动，提高学生的道德品质和人文素养。同时，学校加强了校园安全管理，完善了安全应急预案，确保了校园的安全稳定。本月，学生违纪现象明显减少，校园风气日益向好。

(3)校园文化建设方面，我校坚持以文化育人，营造了浓厚的校园文化氛围。本月，学校成功举办了校园文化艺术节，活动内容丰富，参与度高，充分展现了学生的艺术才华。此外，学校还加强了与社区、企业的合作，拓宽了学生的实践渠道，提高了学生的社会实践能力。在全体师生的共同努力下，我校的校园文化建设取得了阶段性成果。

二、教学成果与教学质量

(1)本月，我校在教学成果方面取得了丰硕的成果。在高考成绩方面，我校应届毕业生共有1200人参加高考，其中一本上线人数达到450人，占毕业生总数的37.5%，较去年同期增长10个百分点。具体到各学科，语文、数学、英语等主要科目平均分均有所提升，其中数学平均分达到115分，高出全省平均水平5分。

案例：张同学，本学期末参加全市数学竞赛，以满分150分的优异成绩荣获第一名，这充分体现了我校数学教学的高水平。

(2)在教学质量方面，我校通过开展一系列教学研讨活动，促进了教师教学方法的改进和教学能力的提升。本月，我校共有35位教师参加了省市级教学竞赛，其中12位教师获得了一等奖，23位教师获得了二等奖，获奖比例达到68.6%。此外，我校还组织了20场教学公开课，邀请了专家进行点评，为教师们提供了学习交流的平台。

案例：李老师通过参加教学研讨会，改进了课堂授课方式，激发了学生的学习兴趣，所带班级的平均分从上月的85分提升到本月的92分，进步显著。

(3)我校还注重学生的个性化发展，通过开设各类选修课程，满足学生的多元需求。本月，我校共开设了20门选修课程，包括编程、绘画、音乐、体育等，吸引了近800名学生报名参加。在选修课程的学习过程中，学生们不仅学到了知识，还培养了团队协作能力和创新精神。

案例：王同学在参加编程选修课后，自主开发了一款小游戏，并在校科技创新大赛中获得了第一名，这不仅提升了他的编程技能，也为他未来的职业发展奠定了基础。

三、学生管理及德育工作

(1)在学生管理方面，我校实施了精细化管理，注重培养学生的自律意识和责任感。本月，通过开展学生干部培训，提升了学生干部的管理能力，增强了学生自我管理、自我服务的能力。学校还建立了学生行为规范考核制度，对学生的日常行为进行量化考核，促进了学生良好习惯的养成。

(2)德育工作方面，我校以社会主义核心价值观为指导，通过举办主题班会、道德讲堂等活动，加强学生的思想道德教育。本月，学校组织了“弘扬传统美德，争做时代新人”主题教育活动，邀请优秀校友回校分享成长经历，激励学生树立远大理想，践行社会主义核心价值观。

(3)为了提升学生的心理健康水平，我校开设了心理健康教育课程，并配备了专业的心理辅导老师。本月，学校开展了“心理健康教育月”活动，通过心理讲座、团体辅导等形式，帮助学生正确认识自我，提高心理素质。同时，学校还建立了学生心理档案，对学生的心理状况进行跟踪记录，确保学生心理健康问题得到及时关注和处理。

四、校园文化建设与活动开展

(1)本月，我校在校园文化建设方面取得了显著成效，通过举办各类文化活动，营造了积极向上、充满活力的校园氛围。校园文化艺术节作为本月的重要活动之一，吸引了全校师生积极参与。活动期间，举办了诗歌朗诵、书法展览、美术作品比赛等丰富多样的文艺活动，充分展示了师生的艺术才华。其中，书法比赛共有500名学生报名参加，经过层层选拔，最终产生了10名一等奖得主，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提升了学生的文化素养。

(2)为了加强校园文化建设，我校还特别注重传统文化的传承与创新。本月，学校成功举办了“我们的节日——中秋”主题系列活动，包括中秋诗词大会、传统美食制作体验、中秋灯谜竞猜等，通过这些活动，让学生在欢乐中感受传统节日的魅力，增强了民族自豪感和文化认同感。此外，学校还邀请了当地传统文化专家进行讲座，让学生们对传统文化有了更深入的了解。

(3)在体育活动方面，本月我校举办了校园体育节，包括篮球赛、足球赛、田径运动会等，共有800多名学生参加。这些体育活动不仅锻炼了学生的身体素质，也培养了他们的团队合作精神和竞技精神。在田径运动会上，我校运动员在