2025年湘师大新版第二册生物上册阶段测试试卷.docxVIP

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2025年湘师大新版第二册生物上册阶段测试试卷751

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共7题，共14分)

1、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是

A.顶芽处的生长素浓度高

B.顶芽处的光合作用强，营养物质多

C.侧芽处的生长素浓度不足

D.顶芽产生的生长素大量积累在侧芽处

2、下列有关植物激素的叙述中；正确的是（）?

?

A.图1中，IAA和GA同时存在时对茎切段细胞分裂有促进作用

B.图2中，生长素对不同植物的影响有差异，双子叶植物对生长素更敏感

C.图3中，幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度一定在EF段

D.图4中，侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D

3、扦插时，保留有幼叶和芽的插条比较容易生根成活，这主要是因为幼叶和芽能（）

A.进行光合作用

B.产生生长素

C.进行呼吸作用

D.迅速生长

4、植物生长素促进生长的原因在于促进()

A.细胞分裂

B.光合作用

C.呼吸作用

D.细胞伸长

5、与神经调节相比，体液调节的特点是（）

A.作用时间较长

B.调节准确而快速

C.作用途径是反射弧

D.调节范围较局限

6、有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷症。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如下：。

健康人

病人甲

病人乙

病人丙

注射TRH前

10mU/L

10mU/L

10mU/L

10～40mU/L

注射TRH后

10～40mU/L

10～40mU/L

10mU/L

40mU/L

?

?下列对实验结果的分析中，不正确是()

A.病人丙的甲状腺功能缺陷，注射TRH或TSH都不能治愈

B.病人甲的下丘脑功能缺陷，应直接注射TRH进行治疗

C.病人乙的垂体功能缺陷，该类病人体内的TRH浓度较高

D.病人乙、丙可能存在甲状腺肿大症状

7、下列与顶端优势原理无关的一项是（）

A.枝条扦插

B.茶树摘心

C.棉花打顶

D.果树修剪

评卷人

得分

二、多选题(共5题，共10分)

8、与神经调节相比，体液调节的特点是

A.作用时间比较长

B.作用范围比较局限

C.反应速度比较慢

D.主要通过激素传递信息

9、下图1为不同浓度的生长素对根生长影响的示意图；图2表示某横放植物根的生长情况。下列相关叙述正确的是（）?

?

A.若图2所示植物的根竖直放置，则图1所示的含义仍然适用

B.当b侧生长素浓度为C点所对应的浓度时b侧细胞仍能伸长生长

C.由图可知，某浓度的生长素对根可能产生两种不同的作用效果

D.若a侧生长素的作用效果对应E点，则b侧生长素的作用效果对应EC段

10、关于体液调节的特点，下列叙述正确的是

A.与神经调节相比，调节速度较缓慢，作用时间较长

B.通过体液运送调节因子

C.调节因子都是由内分泌腺产生的

D.与神经调节相比，调节作用范围较广泛

11、新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是（）

A.PCR技术——扩增蛋白质

B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体

C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒

D.花粉离体培养——培育单倍体植物

12、最近，可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人关注，这类细菌含有超强耐药性基因NDM-1，该基因编码金属β-内酰胺酶，此菌耐药性产生的原因是

A.定向突变

B.抗生素滥用

C.金属β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活

D.通过染色体交换从其它细菌获得耐药基因

评卷人

得分

三、实验题(共6题，共12分)

13、为研究IAA（生长素）对番茄子房发育成果实的调节；科研人员做了系列实验。?

?（1）科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组进行实验；处理及结果见下表。?

?。

组别。?

?

1组。?

?

2组。?

?

3组。?

?

4组。?

?

实验。?

?

授粉。?

?

未授粉