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集合典型错题.docVIP

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高一学生数学典型错误记录————集合局部

,且,那么实数a的值为___________.

方程组的解集为__________.

3.〔1〕,,那么___________.

〔2〕,,那么___________.

4.,,且B为A的真子集,那么实数p的取值范围是_____________.

5集合至多有一个元素,那么a的取值范围.

6.假设集合,那么

7.〔12分〕方程的两个不相等实根为.集合,

{2,4,5,6},{1,2,3,4},A∩C=A,A∩B=,求的值?

8.〔12分〕〔1〕P={x|x2-2x-3=0},S={x|ax+2=0},SP,求a取值?

〔2〕A={-2≤x≤5}?,B={x|m+1≤x≤2m-1},BA,求m?

8.解:由A∩C=A知AC.又,那么,.而A∩B=,故,.

显然即属于C又不属于B的元素只有1和3.不仿设=1,=3.对于方程的两根应用韦达定理可得.

7.解:〔1〕a=0,S=,P成立a0,S,由SP,P={3,-1}

得3a+2=0,a=-或-a+2=0,a=2;∴a值为0或-或2.

〔2〕B=,即m+12m-1,m2?A成立.

???B≠,由题意得得2≤m≤3

∴m2或2≤m≤3即m≤3为取值范围.

注:〔1〕特殊集合作用,常易漏掉

,且,那么实数a的值为___________.

错解:

正解:

错误原因:无视空集,因为在课本中规定空集是任何集合的子集,即:.

在此题中,假设,那么方程无解,所以,此时符合题意;

假设,那么;假设,那么,故实数a的值为.

方程组的解集为__________.

错解:〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕

正解:

错误原因:〔1〕错在没有写集合;

〔2〕〔3〕〔4〕错在集合的表示不标准,都是错误的表示方法,其实在〔2〕的表示中,集合中是两个元素,而方程组的解是一组解,写成集合的形式,集合里面应有一个元素;〔3〕根本没有此种表示方法;〔4〕好似有点有点意思,但也不符合要求.

3.,,那么___________.

错解:,等等

正解:

错误原因:没有理解题目中的两个集合的含义,描述法的实质在于认清代表元素所具备的性质,上述两个集合中的y为函数值,集合是函数值的集合即函数的值域,所以

,故.

类似问题:

,,那么___________.

6.,,且B为A的真子集,那么实数p的取值范围是_____________.

错解:,等

正解:

错误原因:〔1〕无视数形结合思想方法的表达,画出数轴,结合真子集的定义,只需比拟-1与的大小,有些同学误认为;

〔2〕对端点处的取值能否相等考虑不仔细,实际上此题中-1与可以取到相等,即.

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