辽宁省五校（东北育才中学、辽宁省实验中学、大连24中学、大连八中、鞍山一中）2025届高三上学期期末考试 语文 PDF版含答案.pdf

高三年级期末考试语文科试卷参考答案

1.（3分）D（“最重要的方式”错，文中仅是“重要方式”）

2.（3分）D（A项“才能弘扬革命传统和革命文化”错，强加关系。B项中“是激活红色资源的时代价值

的重要前提，可以推动更多人不断创新呈现方式”错，曲解文意。C项中“后者比前者更迫切”于文无据）

3.（3分）C（C项中只是强调了延安革命遗址的意义和价值，答非所问）

4.（4分）①坚持保护第一②深化研究阐释③打造精品展陈④强化教育功能

（每点1分。句式可以灵活，但必须保持四句的句式一致。）

5.（6分）

①借助3D影像和VR技术，“穿越”到烽火年代，让孩子们切身感受到日本帝国主义对我国东北进行残

酷殖民统治的屈辱历史。

②线上线下融合，讲好红色故事，让孩子们多感官立体体验中学习历史，增强爱国主义教育体验。

③增强互动性环节，开展文化创意征集活动，如让孩子们亲手制作“九一八”主体书签、沙画等，让更

多红色元素可触摸、能感知，促进更多孩子成为“抗小虎”。

（每点2分，从文本中挖掘，注意方式和理由各1分；其它有效方法也可酌情给分）

6．（3分）A（“含蓄”不对）

7．（3分）C（没有外貌上的正面描写）

8．（4分）

①人与自然和谐相处的纯粹的信仰。小说中藏民家养牲畜有一定数量的古老习俗，体现了藏族人民对

自然生灵的敬畏以及人与自然和谐共生的理念，反映了藏民纯洁的信仰。

②热爱生命、坚韧乐观的藏民美好品格。小说中生了麻风病的藏民，即使身体受到病痛的摧残，即使

被隔离在生别离山，但依旧载歌载舞，体现了草原牧人坚韧执着的生命力和积极乐观的生活态度。

③热情好客、善良厚道的藏民干净品性。如“我们”去老营地时受到了草原牧民的热情招待。（每点2

分，任选2点即可。有其它角度也可酌情给分）

9．（6分）

①诗歌中反复咏唱，“请不要这样，你冲不走/吹不走/叼不走”，一唱三叹，充满了乐观精神，表达

了对麻风病人病愈的美好祝福，也反映出藏民坚韧的民族精神。

②诗歌中出现的“金花帽”“松巴靴”“奶桶钩”“雪山草原”等意象，充满藏地草原特色，表达了

对这片土地的深厚情感。

③诗歌最后直抒胸臆，高度赞美了雪山大地对人类的无私馈赠，也表达出草原牧民对自然的感恩之情。

④诗歌注重押韵，音韵和谐，朗朗上口。如“身”“情”“灵”“心”，使歌曲具有韵律美，自信地

表达了藏族文化之美以及对生活的热爱之情。

（每点2分，3点即得满分。手法或语言上1分，情感1分。有其它角度如运用比喻、选用动词等也可酌情

给分。）

10.（3分）CEF（此句为舜求问一系列举动，均以动词为断句标志）

11.（3分）B（B归，女子出嫁，两句意思相同。A之，第一处是代词，第二处是助词，宾语前置的标志。

C妻，以女嫁人；雨，下；都是动词，用法相同。D率，全，一概，意思相同。）

12.（3分）B（原文“尧乃试舜五典百官，皆治”，意思是“尧才试用舜去理顺五种伦理道德和参与百官

的事，都干得很好”，而非审理很多官员。）

13.（4分）（1）舜被举用掌管政事二十年，尧让他代行天子的政务。

(举,被举用；用事,当权；摄政,代行政务；各1分,句意1分)

（4分）（2）恶行是很容易滋长的，就像燎原的烈火一样，不可以靠近，难道还能够扑灭吗？(恶之易也,

判断句；迩,近；其,难道；各1分，句意1分)

14.（3分）

①《礼运》篇中大道实行的时代选贤与能，端正社会风气，导人向善等。

②《五帝本纪》中，舜在治理国家时，重用贤士，行厚德，远佞人等。

③《左传》中陈桓公未答应郑国求和，失掉为善的机会，作恶的行为滋长，国家将会遭到祸患。（答

对一个方面1分）

【参考译文】

材料一：以前孔子曾参加蜡祭陪祭者的行列，仪式结束后，出游到阙上（他出来在宗庙门外的楼台

游览），长声叹气。孔子叹气，大概是叹鲁国吧！言偃在旁边问：“您为什么叹气呢？”孔子说：“大道

实行的时代和夏商周三代英明杰出的君主当政的时代，我虽然没有赶上，可是我心里向往那样的时代（或

译为“却有记载在这里”）！”

大道实行的时代，天下是人们所共有的。大家推选有道德有才能的人来治理国家，彼此之间讲诚信，

和睦相处。所以人们不仅仅只敬奉自己的亲人，也不仅仅只慈爱自己的子女，使老年人都能安度晚年，壮

年人都有工作