03M0179-《云计算概论》-教学大纲.docx

PAGE3

《云计算概论》教学大纲

课程英文名

IntroductiontoCloudComputing

课程代码

03M0179

学分

2.5

总学时

40

理论学时

28

实验学时

0

上机学时

12

实践学时

0

课程类别

专业教育课程

课程性质

选修

先修课程

学科基础课程和专业必修课

适用专业

计算机科学与技术

开课学院

信息工程学院

执笔人

武晓晴

审定人

张兆娟

制定时间

2024年12月

注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。

一、课程地位与课程目标

（一）课程地位

《云计算概论》是计算机科学与技术专业的重要专业选修课，具有重要的课程地位。随着信息技术的迅猛发展，云计算正逐渐成为推动行业变革的核心技术之一。它不仅改变了传统的计算模式，还使得计算资源的获取和使用变得更加灵活和高效。随着企业和政府对云计算的广泛应用，越来越多的软件和服务正从传统的本地部署模式迁移到云环境中，这一趋势正在加速推进。

在培养计划中，本课程作为云计算和大数据方向的基础课，承担着为学生打下扎实理论基础的关键任务。通过课程的学习，学生能够系统了解云计算的基本原理、架构设计、关键技术、以及应用领域，掌握云平台的使用与管理技能，为后续深入学习云计算、大数据、人工智能等高级技术提供必要的知识储备。此外，本课程还为学生进入相关行业，尤其是互联网、金融、医疗、教育等行业的云计算应用和技术研发岗位奠定基础，提升其就业竞争力和创新能力。

（二）课程目标

在云计算的视角中，计算资源和服务通过网络动态提供和管理，用户无需关心底层基础设施的复杂性。这一理念是现代信息技术发展的重要趋势。本课程旨在帮助学生理解云计算的核心概念和技术，掌握云计算平台的架构与部署方法。课程将介绍云计算的服务模型（如IaaS、PaaS、SaaS）以及大数据处理与分析的基本原理。完成课程后，学生将能够理解云计算的工作原理，掌握开发和部署云应用的基础技能，能够与其他技术人员讨论云计算相关问题，并在实际项目中应用云计算技术。同时，课程将介绍中国云计算行业的现状与发展趋势，激发学生对云计算的兴趣，鼓励学生创新并推动本土云计算技术的发展。

课程目标：

理解云计算的概念、背景和发展动力，掌握云计算平台的基础知识。

2.掌握云计算平台和大数据应用程序的性能分析，介绍虚拟化、容器、OpenStack、Hadoop等概念。

3.能够构建与部署云计算平台，能够使用面向对象程序设计语言开发简单的大数据应用程序，培养学生分析、解决具体问题的能力和创新能力。

课程思政目标：

1.训练逻辑思维、辩证思维以及发现问题、分析问题与解决问题的能力；

2.培养严谨求实、一丝不苟、爱岗敬业、无私奉献的工作作风和良好的职业素养；培养团队合作精神和沟通能力以及勇于探索、实事求是的实践精神，培养全局观念和大局意识；

3.培养学生的民族自豪感与文化认同感，践行文化自信，激发爱国热情，引导学生树立正确的人生观、价值观和理想信念。

二、课程目标达成的途径与方法

课程目标

课程目标内容

支撑毕业要求指标点

目标达成的途径与方法

教学内容

课程目标1

理解云计算的概念、背景和发展动力，掌握云计算平台的基础知识。

指标点5.1：了解计算机领域常用的软硬件设计及开发工具、开发环境、模拟软件和设备的使用原理和方法，并理解其适用范围和局限性。

1.课堂教学

2.课堂讨论

3.实验

4.课外作业

第1章.绪论

第2章.云计算系统架构

课程目标2

掌握云计算平台和大数据应用程序的性能分析，介绍虚拟化、容器、OpenStack、Hadoop等概念。

指标点1.4：能够将工程知识和数学模型方法用于计算机领域工程问题解决方案的比较与综合。能够将数学、自然科学、计算机科学与技术基础和专业知识应用于设计方案的选择和评估、计算机软硬件系统的设计、优化和改进。

1.课堂教学

2.课堂讨论

3.实验

4.课外作业

第4章云计算系统的管理与服务

第5章.云计算安全

课程目标3

能够构建与部署云计算平台，能够使用面向对象程序设计语言开发简单的大数据应用程序，培养学生分析、解决具体问题的能力和创新能力。

指标点2.3：能够求解计算机领域问题或者完成实验，并对解决方法进行评价，同时能寻找可替代方案。

1.课堂教学

2.课堂讨论

3.实验

4.课外作业

第3章.云计算系统的使能技术

第6章.云计算创新实践

第7章.云计算发展展望

程目标与相关毕业要求的对应关系

课程目标

课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）

毕业要求1

毕业要求2

毕业要求5

课程目标1

M

课程目标2

M

课程目标3

M

注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。

四、