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学校在2025—2025学年度第二学期政教工作总结中的亮点与隐患
一、政教工作亮点
(1)在2025-2026学年度第二学期,我校政教工作在全面贯彻党的教育方针和社会主义核心价值观的基础上,取得了显著成效。首先,我们以培养学生良好品德为核心,通过开展丰富多彩的德育活动,如主题班会、道德讲堂、志愿服务等,有效提升了学生的道德素养和社会责任感。这些活动不仅增强了学生的集体荣誉感,也促进了学生之间的相互理解和尊重。
(2)其次,学校政教工作在加强思想政治教育方面取得了突破。我们充分利用课堂教学、校园广播、宣传栏等渠道,广泛宣传党的路线方针政策,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。此外,学校还组织了一系列专题讲座和座谈会,邀请专家学者为学生解答困惑,拓宽学生的视野,增强学生的理论素养。
(3)在校园文化建设方面,我校政教工作同样取得了丰硕成果。通过举办校园文化艺术节、体育节等活动,激发了学生的创造力和参与热情。这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也培养了学生的团队协作精神和竞技精神。同时,学校还注重挖掘和传承优秀传统文化,通过开展经典诵读、书法比赛等活动,让学生在传统文化的熏陶中汲取智慧,提升文化素养。
二、德育活动成效显著
(1)学年度第二学期,我校德育活动取得了显著成效,主要体现在以下几个方面。首先,通过主题班会,学生们的道德观念和法制意识得到了显著提升,他们在参与讨论和实践中,更加明确了遵守社会公德和个人品德的重要性。其次,道德讲堂的开展,让学生们在聆听榜样故事、互动交流中,深受启发,激发了向优秀人物学习的内生动力。此外,志愿服务活动的广泛开展,不仅让学生在实践中锻炼自我,更培养了他们的社会责任感和奉献精神。
(2)在德育活动的开展过程中,学校特别注重活动的针对性和实效性。例如,针对学生的心理成长,我们开展了心理健康教育讲座,帮助学生正确认识自我,解决成长中的困惑。同时,结合时事热点,我们组织了形式多样的主题教育活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也提升了他们的综合素质。
(3)此外,学校还通过举办各类竞赛和评选活动,激励学生在德、智、体、美等方面全面发展。例如,在“优秀学生干部”、“三好学生”等评选中,涌现出一大批优秀学生典型,他们的事迹在校园内产生了积极的影响。这些活动的成功举办,不仅提高了学生的自我管理能力和团队协作精神,也为学校的德育工作注入了新的活力。
三、安全教育全面加强
(1)在2025-2026学年度第二学期,我校高度重视安全教育,全面加强安全教育工作,确保校园安全稳定。首先,学校制定了完善的安全教育实施方案,明确了安全教育的目标和任务,并定期组织安全检查,及时排查校园安全隐患。通过开展安全教育主题班会,普及消防安全、交通安全、食品安全、防溺水、防雷电等知识,提高了师生的安全意识和自护自救能力。
(2)学校还特别加强了应急演练的开展,定期组织火灾、地震、防暴恐等应急疏散演练,确保在紧急情况下师生能够迅速、有序地撤离到安全区域。此外,学校邀请专业人员进行安全知识讲座,通过案例分析、互动问答等形式,让师生深入了解各类安全风险,掌握正确的应对措施。同时,学校与当地消防、公安等部门建立了良好的沟通协作机制,共同维护校园周边安全环境。
(3)在网络安全教育方面,学校也给予了高度重视。通过组织网络安全知识竞赛、制作网络安全宣传手册等形式,增强师生网络安全意识。学校还联合家长共同关注学生的网络安全,通过家长会、家校联系平台等方式,提醒家长关注孩子的上网行为,引导孩子文明上网、健康上网。此外,学校还定期开展网络安全检查,及时发现并处理网络安全隐患,确保校园网络安全。通过这些措施,我校在安全教育工作上取得了显著成效,为创建和谐校园奠定了坚实基础。
四、心理健康教育深入开展
(1)在2025-2026学年度第二学期,我校心理健康教育工作取得了显著进展。学校共开展了20场心理健康讲座,覆盖了全校师生约2000人次。其中,针对青少年心理特点的讲座受到广泛好评,参与学生反馈满意度达到95%。在心理咨询服务方面,本学期共接待咨询个案150例,通过个别辅导和团体辅导相结合的方式,有效帮助了学生解决心理困扰。
(2)学校设立了心理辅导室,配备了专业的心理咨询师团队,每周开展5次心理咨询服务。本学期,心理辅导室接待学生咨询量较上学期增长30%,显示出学生心理健康意识的提升。例如,在近期的一次团体辅导中,针对新学期适应问题,共有50名学生参与,通过互动游戏和讨论,学生们学会了有效应对压力的方法,提高了心理韧性。
(3)此外,学校还与家长建立了密切的心理健康教育联系。通过家长会、家访等形式,向家长普及心理健康知识,提高家长对子女心理健康的关注度。本学期,学校共组织了5次家
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