2025春新苏教版小学5五年级数学下册（全册）完整课件.ppt

新苏教版五年级数学下册

苏教版数学五年级下册

1简易方程

等式、方程的含义

情境导入探究新知课堂练习

课堂小结课后作业

学习目标

●1、初步理解“等式”，“不等式”和

“方程”的意义,并进行辨析,会按要求

用方程表示出数量关系。

●2、在观察、分析、抽象、概括和交流的

过程中构建数学概念，感受方程的思想。

●3、体会在知识探索过程中，与人合作的

乐趣，激发兴趣。

情境导入

2030

天平不平衡

2030

50

2030

天平又平衡了

203050

20＋30＝50

空杯子重100g

平衡

100g

探究新知

用式子表示天平两边物体质量的大小。

＞

用式子表示天平两边物体质量的大小。

X＋50＝

用式子表示天平两边物体质量的大小。

X＋50＜200

用式子表示天平两边物体质量的大小。

2x＝200

X＋50＞150

X＋50＝150

X＋50＜200

像x＋50＝150、2x＝2200x这＝样2含00有未知数的等式是方程。

等式和方程有

什么关系？

典题精讲

下面的式子哪些是等式，哪些是方程？

6＋x＝1436－7＝2960＋23＞70

8＋x

50÷2＝25x＋4＜14y－28＝35

5y＝40

等式:6＋x＝1436－7＝29

50÷2＝25y－28＝355y＝40

方程:6＋x＝14y－28＝355y＝40

含有未知数的等式

是方程啊！

易错提醒

你知道哪些是方程吗？（用标出）

35＋65＝100x－14＞72

Y＋245

X＋32＝4732816＋14610÷a＝2

X＋5

X＋y＝108－n＝6

易错提醒

错误解答：

你知道哪些是方程吗？（用标出）

35＋65＝100x－14＞72

Y＋245

X＋32＝4732816＋14610÷a＝2

X＋5

X＋y＝108－n＝6

错解分析：含有未知数的等式才

是方程，所以不含未知数的、不

是等式的不是方程。

易错提醒

正确解答：

你知道哪些是方程吗？（用标出）

35＋65＝100x－14＞72

Y＋245

X＋32＝4732816＋14610÷a＝2

X＋5

X＋y＝108－n＝6

学以致用

1、根据线段图列方程。

X＋22＝843x＝96

2、用方程表示下面的数量关系。

x－112＝988

原价：x元

优惠：112元

现价：988元

3、用方程表示下面的数量关系。

3x＝480

4、用方程表示下面的数量关系。

x＋6.4＝7.3

课堂小结

含有未知数的等式是方程。

方程一定是等式，但等式不一定

是方程。

伴你成长

苏教版数学五年级下册

1简易方程

用等式性质解方程(1)

情境导入探究新知课堂练习

课堂小结课后作业

学习目标

●

1、初步理解“方程的解”、“解方

程”的含义，以及“方程的解”和“解

方程”之间的联系和区别。

●

2、初步理解等式的基本性质，能用

等式的性质解简易方程。

●

3、关注由具体到一般的抽象概括的

过程，培养初步的代数思想。

复习导入

什么是方程?判断下列各式哪些是等

式，哪些是方程？

9x4；503080

3x8；y17